sql课程标准(徐州财校)

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1、《SQLServer》课程标准一、适用对象五年高职学生二、课程性质本课程为计算机应用技术专业的主干课程，主要用于培养学生数据库管理和应用的能力，以及结合高级程序设计语言进行数据库应用系统、管理信息系统开发的能力，是计算机应用技术专业之B/S,C/S应用程序开发数据库课程的基础。三、参考学时90学时。四、学分6学分。五、课程目标使学生具备成为本专业的高素质劳动者和高级技术应用型人才所必需的数据库系统应用、设计、开发的基本知识和基本技能；使学生能全面掌握数据库开发技术和技能，具备适应职业变化的能力以及继续学习新知识的能力；使

2、学生通过项目的实现，具备良好的综合素质和职业道德，能够吃苦耐劳、爱岗敬业、团结合作。Ø能进行数据库系统的安装与维护。Ø能在应用程序开发中设计数据库结构。Ø会借助SQLServer数据库内置的各种工具，进行SQL语句编写与调试。Ø能通过建立索引、约束等实现数据库完整性。Ø能编写与调用触发器、存储过程处理复杂数据。Ø能在高级语言中连接、查询、更新数据库。Ø能够进行数据备份与恢复操作六、设计思路Ø按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成数据库管理能力和利用高级编

3、程语言进行数据库编程能力为基本目标，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业能力要求的相关性，提高学生的就业能力。Ø选取项目的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中还以数据库系统开发流程与典型的项目为载体，使工作任务具体化，并依据完成工作任务的需要、职业院校学习特点和职业能力形成的规律，遵循“学历证书与职业资格证书嵌入式教学”的设计要求确定课程的知识、技能等内容，产生了具体的项目模块。Ø依据各项目模块的内

4、容总量以及在该门课程中的地位分配各项目模块的学时数。Ø学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。七、内容纲要项目网上书店1、参考学时790学时。2、工作任务Ø设计数据库。Ø建立数据库。Ø数据库数据编辑。Ø数据库查询、更新和统计。Ø数据库完整性的设计与使用。Ø数据库日常维护。Ø数据库中用户定义函数、触发器、存储过程的设计与调用。Ø基于一种程序设计语言及SQL数据库的信息管理系统的开发、

5、测试和维护等。3、学习目标Ø理解数据库设计与编程的知识要点。Ø理解SQLServer数据库的构成。Ø能安装数据库系统、维护数据库。Ø能使用SQLServer数据库内置的各种工具。Ø能编写与调用用户定义函数、触发器、存储过程处理复杂数据。Ø能在高级语言中连接、查询、更新数据库。模块一网上书店项目功能需求与数据库的作用参考学时6课时工作任务1.操作项目程序2.认识数据库系统在项目中的地位和作用3.找出项目中所用的数据库表，认识表间关系4.查看操作前后数据库中数据的变化情况学习目标1.了解网上书店管理系统项目的功能和操作过程2

6、.理解数据库在项目中的作用实践技能管理信息系统的模块化设计知识要点1.网上书店项目的功能和业务流程2.管理信息系统的设计和使用过程拓展知识1.用户需求分析2.软件工程基本思想考核要求掌握数据库的设计方法，了解数据库在项目中的重要作用模块二数据库、基本表的设计与修改参考学习8课时工作任务1.绘制E-R图2.使用SQLServer2000企业管理器建立数据库和表3.使用SQLServer2000企业管理器导入其他类型数据库数据4.使用SQL脚本建立基本表学习目标1.理解关系型数据库模型2.理解E-R图在数据库设计中的作用3.

7、理解数据库的设计原则71.能绘制E-R图并建立项目中所需的主要基本表2.理解数据库中基本数据类型实践技能1.设置表的主键2.使用工具查看生成基本表的SQL脚本3.在SQLServer2000查询分析器中使用SQL脚本建立基本表4.在SQLServer2000查询分析器中使用模板建立基本表5.在SQLServer2000查询分析器中通过模板建立数据库知识要点1.数据库的设计原则2.SQLServer2000中的数据类型3.E-R图及其中符号的含义4.数据库的数据文件和日志文件及相关属性5.字段与记录的关系6.SQL语句的基

8、本格式拓展知识1.理解实体与关系的概念2.根据需求设计E-R图3.减少数据的冗余考核要求掌握数据库和表的设计，完成数据库中表的设计7模块三基本表记录的插入、修改和删除参考学时8课时工作任务显示、插入、修改和删除记录学习目标1.能分别用交互方式与命令方式进行数据表中记录的插入、修改和删除2.能使用SQLServer20