技校生体质健康水平调查及分析

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1、技校生体质健康水平调查及分析　　摘要：本文通过问卷对230名技校生体质健康情况进行了调查，发现学生体质健康与诸多因素有关，其中学校体育与健康教育是一个重要因素，平时的锻炼和饮食与其息息相关。随后针对影响学生体质健康的原因，笔者提出了自己对提升学生体质健康水平的建议。　　关键词：技校学生体质健康体育教育　　调查显示，广东省技校生肺活量、速度、力量、耐力等体能素质都在持续下降，消瘦和肥胖的学生数量有所增加，且学生近视率居高不下。随着《国家学生体质健康标准》的实施，要阻止技校生体质健康水平持续下降，首先就需要对技校生体质健康水

2、平持续下降的原因进行分析。　　一、研究对象与方法　　1.研究对象　　广州市某技工院校学生。　　2.材料　　学生体质健康问卷调查，被试者根据自己的实际情况回答“是”与“否”。　　3.研究方法　　（1）问卷调查法。向某技工院校在校学生随机发放问卷230份，回收问卷223份，回收率97%。　　（2）数理统计法。运用Excel进行简单的数理统计。　　（3）访谈法。对某技工院校11级的2个高级会计班、1个高级汽修班、1个中级汽修班、2个中级艺术班的体育委员进行谈话。　　二、分析与讨论　　1.学生对体育锻炼影响体质健康重要性的认识　

3、　如表1所示，目前技校学生在认识上已经明确了体育运动的作用和意义。但笔者在访谈中发现，大部分学生因为各种原因没有坚持体育锻炼，影响了身体素质。　　表1体育锻炼对体质健康的认识程度（N=223）　　认识程度很重要比较重要不重要　　人数151666　　百分比68%30%3%　　2.学生体育锻炼现状　　调查发现真正得到锻炼的学生不多，大部分学生怕苦怕累，意志不够坚定，容易放弃，达不到锻炼的效果。　　表2学生对体育课的热爱程度（N=223）　　热爱程度喜欢一般不喜欢　　人数1019329　　百分比45%42%13%　　表3表明在

4、体育教学中有必要激发和培养学生体育锻炼的兴趣，让学生养成坚持体育锻炼的好习惯。　　表3技校生不参加体育锻炼的原因（N=223）　　原因怕累没有自己喜欢的体育项目没有养成锻炼的习惯没有时间没有场地和器材怕受伤家长不支持　　人数139831483248412　　百分比62%37%66%14%22%18%1%　　如表4所示，球类项目受广大技校生的喜爱，喜欢枯燥的耐力运动的学生只占了7%，喜欢力量性练习的学生占8%。虽然1000米（男）、800米（女）、引体向上、仰卧起坐等项目都是国家学生体质测试项目，但从表中数据可以看出，喜欢

5、参加长距离跑步和力量性练习的人数比较少。　　表4技校生最喜欢的体育项目（N=223）　　项目球类（篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等）长距离的跑步游泳跳绳或跳皮筋等力量性练习（如引体向上、仰卧起坐、俯卧撑、哑铃等）　　人数15716735717　　百分比70%7%33%26%8%　　如表5所示，大部分的技校生都认为一周两节体育课比较适合。笔者从广州市其他几所技工院校的同行处了解到，大多数学校的安排都是两周两节体育课，学生在校得到锻炼的时间比较少。　　表5体育课程安排（N=223）　　适合程度一周四节（很适合）一周两节（比

6、较适合）两周两节（比较少）不安排　　人数92952910　　百分比41%43%13%4%　　如表6所示，仅有27%的被调查学生对体育课感到满意，73%的被调查学生对体育课的评价不高，这表明技校体育课教学存在一定的问题。现在，体育课有逐渐休闲化、走过场的趋势，这导致学生难以掌握运动技能技术。　　表6体育课的效果（N=223）　　适当程度很好，很充实一般，基本得到锻炼不好，枯燥，得不到锻炼　　人数5912826　　百分比27%57%16%　　如表7所示，仅22%的被调查者对学校体育器材感到满意，74%的被调查者对学校体育器材

7、不满意。学校应合理分配办学经费，增加体育经费在办学经费中的比重，改善体育场地、设施条件，为技校生的体育锻炼创造必要的物质条件。　　表7学校体育场地和器材（N=223）　　满足程度满足基本满足不满足（严重缺乏运动场地和器材）　　人数4859108　　百分比22%26%48%　　3.学生健康教育状况　　表8心理素质对体质健康的作用（N=223）　　认识程度很重要一般重要没关系　　人数8612313　　百分比39%55%6%　　如表8所示，61%的技校生认为心理素质对提高体质健康不是很重要，这直接影响学生能否坚持锻炼。而令人担

8、忧的是，不是学生没有健康的体魄，而是学生心理承受能力脆弱，情绪调控能力差，缺少毅力，缺乏顽强拼搏、奋勇争先的精神。如表9所示，93%的家长都支持孩子参加适当的体育锻炼。适当的体育锻炼对学生的身心健康有着非常好的促进作用，这表明家长的正确引导对技校生参加锻炼起着很大的作用。　　表9父母对孩子参加体育活动的态度（N=22