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1、2013年六年级语文下册复习资料(北师大版)北师大版语六年级下册语知识全复习第一部分:中心思想1《养花》:本作者通过写自己的养花经历,切身体会到养花的乐趣,表达了对美好生活的热爱之情。2《中杂记》:本写了作者在中所见的许多可爱的动物的生活情景,写出了他们给作者带的无限乐趣,表达了对动物的喜爱之情。3《长城赞》:本通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿,赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力,抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。4《索桥的故事》:本通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事,抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情,表达了对造福百姓的人的敬意。2013年
2、六年级语文下册复习资料(北师大版)北师大版语六年级下册语知识全复习第一部分:中心思想1《养花》:本作者通过写自己的养花经历,切身体会到养花的乐趣,表达了对美好生活的热爱之情。2《中杂记》:本写了作者在中所见的许多可爱的动物的生活情景,写出了他们给作者带的无限乐趣,表达了对动物的喜爱之情。3《长城赞》:本通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿,赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力,抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。4《索桥的故事》:本通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事,抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情,表达了对造福百姓的人的敬意。2013年六年级语文
3、下册复习资料(北师大版)北师大版语六年级下册语知识全复习第一部分:中心思想1《养花》:本作者通过写自己的养花经历,切身体会到养花的乐趣,表达了对美好生活的热爱之情。2《中杂记》:本写了作者在中所见的许多可爱的动物的生活情景,写出了他们给作者带的无限乐趣,表达了对动物的喜爱之情。3《长城赞》:本通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿,赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力,抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。4《索桥的故事》:本通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事,抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情,表达了对造福百姓的人的敬意。2013年六年级语文下册复习资
4、料(北师大版)北师大版语六年级下册语知识全复习第一部分:中心思想1《养花》:本作者通过写自己的养花经历,切身体会到养花的乐趣,表达了对美好生活的热爱之情。2《中杂记》:本写了作者在中所见的许多可爱的动物的生活情景,写出了他们给作者带的无限乐趣,表达了对动物的喜爱之情。3《长城赞》:本通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿,赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力,抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。4《索桥的故事》:本通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事,抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情,表达了对造福百姓的人的敬意。2013年六年级语文下册复习资料(北师大
5、版)北师大版语六年级下册语知识全复习第一部分:中心思想1《养花》:本作者通过写自己的养花经历,切身体会到养花的乐趣,表达了对美好生活的热爱之情。2《中杂记》:本写了作者在中所见的许多可爱的动物的生活情景,写出了他们给作者带的无限乐趣,表达了对动物的喜爱之情。3《长城赞》:本通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿,赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力,抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。4《索桥的故事》:本通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事,抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情,表达了对造福百姓的人的敬意。2013年六年级语文下册复习资料(北师大版)北师大
6、版语六年级下册语知识全复习第一部分:中心思想1《养花》:本作者通过写自己的养花经历,切身体会到养花的乐趣,表达了对美好生活的热爱之情。2《中杂记》:本写了作者在中所见的许多可爱的动物的生活情景,写出了他们给作者带的无限乐趣,表达了对动物的喜爱之情。3《长城赞》:本通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿,赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力,抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。4《索桥的故事》:本通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事,抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情,表达了对造福百姓的人的敬意。2013年六年级语文下册复习资料(北师大版)北师大版语六年级
7、下册语知识全复习第一部分:中心思想1《养花》:本作者通过写自己的养花经历,切身体会到养花的乐趣,表达了对美好生活的热爱之情。2《中杂记》:本写了作者在中所见的许多可爱的动物的生活情景,写出了他们给作者带的无限乐趣,表达了对动物的喜爱之情。3《长城赞》:本通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿,赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力,抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。4《索桥的故事》:本通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事,抒发了对民间百姓善良、淳朴的爱心的赞美之情,表达了对造福百姓的人的敬意。2013年六年级语文下册复习资料(北师大版)北师大版语六年级下册语知识
8、全复习第一
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