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时间:2018-11-07
《北师大版小学六年级下册语文复习资料全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、北师大版六年级下册语文复习资料第一单元乐趣《养花》(老舍):昙花砸破浇花秧苗试验计较珍贵循环骄傲奇花异草置之不理腰酸腿疼三年五载秉烛夜游有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。《田园四时杂兴》:(一)描绘了农民劳动的快乐情景,(二)描绘了晚春农村田间的景色,从中体会到劳动和丰收的乐趣。《山中杂记》(冰心)罐子玫瑰暂时瞥一眼蹒跚青涩庞大瓦罐棕树狡猾玲珑鸟巢孵卵短暂贪心蝴蝶青蛙温驯怀念仰望拨弄领略彻底玲珑小巧幕天席地心魂俱静还有虫儿也是可爱的。藕荷色的的小蝴蝶,背着圆壳的小蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔,极其
2、孩子气的。名言:生活的美妙就在于它的丰富多彩,要使生活变得有趣,就要不断地充实它。——【苏联】高尔基做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——【俄国】列夫·托尔斯泰生活的乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。——【法国】蒙田第二单元遗迹《长城赞》:将帅吏卒烽火烽垛狭隘黎明增添修筑坚强毅力聪明智慧巍峨丰碑峻岭荒原纵横点缀锦绣起伏奔腾飞舞盘旋壮丽奇观上联从时间角度写了长城的历史悠久,下联从空间角度写了长城的雄伟气势。《索桥的故事》(巴金):波澜岷江砂石桥墩都江堰草坪冤枉寺庙缝隙大堤丰碑千真万确牺牲燃烧贴近忙碌百年千载疲乏索桥的故事:李冰父子的故事、何公何母的故事、勇士丹柯的故事。比故事更
3、美更好的东西是为了人类而无私奉献的精神。《我站在铁索桥上》:梨花强渡高举激烈英雄汹涌激荡诗人站在铁索桥上看到了二朗山的云雾、大渡河的白浪,想到了红军战士英勇战斗的场景,抒发对革命先烈的崇敬之情。对联:海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消——姜女庙青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣——岳飞墓七十二健儿酣战春云湛碧血四百兆国子愁看秋雨湿黄花——黄兴挽黄花岗七十二烈士第三单元英雄《你,浪花的一滴水》:功勋平凡渗透罗衣雷锋——全心全意为人民服务、为了人民的事业无私奉献《金色的鱼钩》:青稞筷子瓷器弥漫蚯蚓粗糙瞻望骆驼收拢熬夜威胁衰弱回味严峻勉强情绪念叨奄奄一息瞻仰老班长:舍己为人、忠于革命忠于
4、党《白衣天使》:申请拓展舆论伦敦表彰丑陋聘请缅甸诊断富裕结婚巡逻期刊论坛年龄愚蠢欧洲康复优裕淡薄改观谦恭自柬婉拒空前溘然长逝先驱奠基表彰(世人为了缅怀这位现代护理事业的先驱和现代护理教育的奠基人,把她的生日定为国际护士节,并设立南丁格尔奖,奖励那些在护理工作方面作出杰出贡献的人。)中流砥柱,力挽狂澜——秋瑾大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。---黄宗羲英雄就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。——【捷克斯洛伐克】伏契克第四单元生命《野草》(夏衍)纷纭骨骼韧带狮子解剖机械特殊竹笋土壤木棚野草超越致密瓦砾掀翻丝毫磨练哄笑这种力,是一
5、般人看不见的生命力,只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块,丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。野草象征中国人民长期抗战、顽强不屈的信念和精神。《琥珀》琥珀苍蝇晌午澎湃黏稠蜘蛛辣椒怒吼柔嫩美餐淹没前俯后仰挣扎断绝腐烂详细推测《蝶恋花答李淑一》(毛泽东)轻飏嫦娥蝶恋花重霄问讯寂寞忠魂倾盆表达了诗人对革命先烈的缅怀和崇敬之情。鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟子生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务
6、之中去。——雷锋生命苦短,只是美德能将它传到遥远的后世。——【英国】莎士比亚第五单元冲突《寓言二则》曝露鸟喙所谓禽兽吹嘘锋利张口结舌鹬蚌相争《矛与盾》:说话做事要实事求是,《鹬蚌相争》:说话做事要相互谦让、权衡得失。《小抄写员》订书楷书蹑手蹑脚打盹抽屉瞟一眼啜泣抄写员累赘补贴幸而动怒振作恳求自作自受懊悔维持慈爱《大自然的秘密》踯躅突兀颓废伫立佳肴手帕戈壁孵化乌龟叼走气喘吁吁率先颓丧震惊鱼贯而出愚不可及悲叹自作聪明人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。(人虽然是万物之灵,但如果人违背了自然规律,就会破坏了大自然。甚至会带来灾难。)祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。——老子君子
7、和而不同,小人同而不和。——孔子时间是一切冲突的治愈者。——【德国】蒙森第六单元科学精神《当代神农氏》栋梁啃咬基础灼烧挫折不懈宾客宫廷姓氏高粱萌芽一亩偏向稻穗瘙痒烤鱼一吨菲律宾创始岌岌可危忧心忡忡心急如焚萌发扎实前无古人馥郁辗转反侧劫后重生称颂命运,总是朝敢于向他挑战的人微笑。袁隆平:不计个人得失。献身科学事业《一个这样的老师》瓜蒂狡黠抿嘴轿车解释辩驳纠正面面相觑绝迹郑重其事警惕质疑正视惊讶怀特森老师:热爱学生、有责任心、教给学生用科学的方法去
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