滁菊-小麦轮作模式克服土壤连作障碍效果及关键技术集成研究

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1、目录中文摘要.....................................................................................................................................I英文摘要...........................................................................................................

2、......................III1前言.........................................................................................................................................11.1连作障碍及其表现..........................................................................

3、....................................11.2连作障碍的发生原因..........................................................................................................21.2.1土壤理化性质改变..................................................................................

4、.........................31.2.2土壤微生物学环境变化...................................................................................................31.2.3植物化感自毒作用.................................................................................................

5、..........51.3连作障碍的综合治理和克服措施......................................................................................61.3.1改善土壤环境...................................................................................................................61.3.1.1科学

6、合理施肥................................................................................................................61.3.1.2土壤消毒灭菌技术的应用............................................................................................61.3.2改善连作种植制度..........

7、.................................................................................................71.3.2.1种植模式改善土壤效果................................................................................................71.3.2.2种植模式提高作物产量......................

8、..........................................................................81.3.3生物防治技术...................................................................................................................91.3.3.1引入有益菌.............................