滁菊-小麦轮作模式克服土壤连作障碍效果及关键技术集成研究

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1、目录中文摘要.....................................................................................................................................I英文摘要.................................................................................................................................III1前言.

2、........................................................................................................................................11.1连作障碍及其表现..............................................................................................................11.2连作障碍的发生原因.........

3、.................................................................................................21.2.1土壤理化性质改变...........................................................................................................31.2.2土壤微生物学环境变化..............................................

4、.....................................................31.2.3植物化感自毒作用...........................................................................................................51.3连作障碍的综合治理和克服措施......................................................................................61

5、.3.1改善土壤环境...................................................................................................................61.3.1.1科学合理施肥................................................................................................................61.3.1.2土壤消毒灭菌技术的应用..........

6、..................................................................................61.3.2改善连作种植制度...........................................................................................................71.3.2.1种植模式改善土壤效果...........................................................

7、.....................................71.3.2.2种植模式提高作物产量................................................................................................81.3.3生物防治技术...................................................................................................................91

8、.3.3.1引入有益菌.............................