家长学校授课教案(尹浩)

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1、全国家长学校优秀教案征集评选四年级孩子该怎样学习教学内容：四年级孩子该怎样学习教学目标：1、通过理论阐述与事例解析，让家长明白四年级孩子该怎样学习，该养成怎么的良好的学习习惯。2、通过组织家长进行专题讨论，共同形成对孩子良好学习习惯的养成教育的合力。3、通过教师的指导与帮助，家长能够以正确的教育方式培养孩子优良的学习习惯，培养孩子高超的学习能力。教学重点：孩子良好的学习习惯的内涵。教学难点：怎样培养孩子良好的学习习惯。教学用具：多媒体课件。教学过程：一、激趣导入，板书课题(播放多媒体课件，给家长提

2、供感官素材)在坐的各位都是孩子家长，也都在长期的孩子教育中积累了宝贵的经验，那么，怎样教育好孩子，让孩子在今后的学习中主动性更强，效果更高，这是今天大家共同的议题，请各位畅所欲言。板书课题：四年级孩子该怎样学习二、探究主题，交流反馈1、教师随机分组，请家长在小组内充分讨论，注重问题及成功做法的交流。2、教师组间巡视，对个别小组给予交流方法的指导。3、小组展示：(1)树立正确的学习思想及端正的学习态度。①、勤于动脑，善于思考。在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本溯源。对每一个概念、知

3、识点都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。②、学以致用，努力践行。在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际事物中具体现象抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。③、厚积薄发，融会贯通。课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课本外，还要

4、阅读相关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究，掌握其知识结构。④、模仿内化，积极创新。模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。⑤、复习整理，强化记忆。课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。⑥、及时总结，科学评价。学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知

5、识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中，应注意总结听讲、读书和解题中的收获和体会。更深一步是涉及到具体内容的学习方法，如：怎样学习数学概念、数学公式、法则、数学定理、数学语言；怎样提高抽象概括能力、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力；怎样解数学题；怎样克服学习中的差错；怎样获取学习的反馈信息；怎样进行解题过程的评价与总结；怎样准备考试。对这些问题的进一步的研究和探索，将更有利于学生对数学的学习。(2)养成良好学习习惯。良好习惯、

6、受益终身。培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此形成了良好的学习习惯是以后获得成功的关键。以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。①、自觉预习习惯：了解所要学习的新知识；准备好上课所需的书、本、文具及资料；运用工具书帮助预习；把遇到的不懂之处和难点标记下来。②、仔细观察习惯：有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物；观察全面、清楚、找出特点及特征。③、认真听讲习惯：集中注意力、专心听讲；听清楚所讲内容；边听边想、理解内容；能记下有关要点。④、乐于交

7、流习惯：敢于发表自己的见解；耐心地听完别人的话再发言；说话清楚、完整、简洁明了；吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点。⑤、勤于阅读习惯：集中注意力认真阅读；边读边思考，理解阅读内容；反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。⑥、独立作业习惯：先复习后作业；做作业时一心一意，不兼做其它的事情；独立作业不抄袭；作业字迹工整、格式规范；做完作业及时检查、发现错误及时纠正。⑦、乐于动手习惯：经常使用学具帮助学习；通过作图、演示等来帮助自己学习；敢于动手进行小发明、小创造的尝试。⑧、及时笔记习惯：听

8、课时把听到的内容及时记下来；经常归纳、比较运算方法。⑨、及时积累习惯：意识的积累；对获取的信息进行分类和整理。⑩、善用时间习惯：有制定作息时间的习惯；遵守作息时间表学习习惯儿歌：乐于交流。好朋友，拉拉手课内课外爱交流。别人发言耐心听，取长补短排忧愁。说话简明又完整，大家听了点点头。勤于阅读。读书好，勤读书，书是知识大宝库。抓紧时间多读书，圈圈划划又摘录。边读边想下功夫，见多识广劲更足。独立作业。窗外小鸟叽叽喳，独立作业不理它。遇到难题别抄袭，动手动脑收获大，字迹工整讲格式，完成作业