2014届高考生物一轮复习课件必修三 24 生态系统的信息传递和稳定性（人教版）

《2014届高考生物一轮复习课件必修三 24 生态系统的信息传递和稳定性（人教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第4课时生态系统的信息传递和稳定性课前落实知识点一生态系统的信息传递1.信息的种类［连一连］2.信息传递在生态系统中的作用（1）个体：________的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的________，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的________，以维持生态系统的稳定。3.信息传递的应用（1）提高农产品或畜产品的产量。（2）对________进行控制。知识点二生态系统的稳定性1.含义生态系统所具有的________和________相对稳定的能力。2.原因生态系统具有一定的________能力。3.调节基础——________4.表现［

2、连一连］5.提高稳定性的措施（1）控制对生态系统________的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。（2）对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的________投入，保证生态系统内部________的协调。教材解读1.教材106页［资料分析］——提升对信息传递的认识。2.教材107页最后两段和教材108页中两自然段，信息传递在生产实践中的应用及实例。3.教材109页黑体字部分——核心概念。4.教材112页［制作］设计生态缸的原则与生态系统稳定性关系。5.教材114页［技能训练］——生物学语言规范运用。6.教材108页练习一基础题；教材112页

3、练习一中1和2；教材115～116页自我检测一中1、3、4，二知识迁移中1和2，三技能应用和四思维拓展。自我校对知识点一1.①－c－Ⅲ②－b－Ⅱ③－a－Ⅰ2.（1）生命活动（2）繁衍（3）种间关系3.（2）有害动物知识点二1.保持或恢复自身结构功能2.自我调节3.负反馈调节4.①－b－Ⅰ②－a－Ⅱ5.（1）干扰物质能量结构与功能考点透析考点一生态系统的信息传递核心突破1.信息传递的模型及解读（1）该模型为信息传递模式图，属物理模型。（2）范围：（3）形式：分为物理信息、化学信息、行为信息。（4）来源：可来自于无机环境，也可来自于生物。（5）方向：信息传递多数是双向的。（6）作

4、用：信息传递可以调节生物的种间关系。（7）过程：信源（信息产生）→信息道（信息传输）→信宿反馈作用（信息接收），阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。2.信息传递的作用及应用调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定①草原上，草返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息②森林中狼与兔相互依据对方的气味捕食或躲避③烟草释放化学物质调控害虫天敌有利于生物种群的繁衍①植物开花需光信息刺激②昆虫分泌性外激素，引诱异性个体有利于生命活动的正常进行①蝙蝠依靠“回声定位”实现对周围环境的识别、取食与飞行②莴苣的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长作用或应用举例知能拓展信息传递与能量流动

5、、物质循环的比较同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体联系决定能量流动和物质循环的方向和状态生态系统的基础生态系统的动力地位多种食物链和食物网途径生物之间，生物与无机环境之间生物圈生态系统中各营养级范围往往是双向的循环运动，反复利用单向流动，逐级递减特点信息传递物质循环能量流动说明：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各个组成部分联系成一个整体，决定能量流动和物质循环的方向和状态，具有调节生态系统稳定性的作用。针对训练1.（2011·东北师大附中）下列属于生态系统信息传递的是（）A.人体内一细胞和周围细胞进行信息交流B.肾上腺素又称应急激素，人在紧急状态

6、下分泌较多，以应变紧急的环境C.神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制D.昆虫分泌性外激素，引诱同种异性昆虫前来交尾答案D解析生态系统的信息传递存在于生物和生物之间以及生物和无机环境之间。A、B、C三项为生物体内部调节，不属于生态系统的信息传递；D项中性外激素调节种内关系，属于生态系统信息传递中的化学信息。2.（2011·湖南十二校联考）下图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是（）A.信息传递往往是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着

7、能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递答案A解析生态系统中信息传递往往是双向的，能量流动是单向的，物质流动是循环的。考点二生态系统的稳定性及调节核心突破1.稳定性的表现（1）结构相对稳定：动植物种类及数量保持相对稳定。（2）功能相对稳定：物质和能量的输入、输出相对平衡。2.稳定性的两个方面①相反关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定联系一般地说，生态系统中物种丰富度越