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时间:2018-08-03
《初二语文下期月考测试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、八年级语文第二次月考测试题一、积累与运用(10分)1、找出下列词语中的错别字并改正:(四个)(2分)油光可鉴 粗制烂造 油然而生 胜气凌人藏污纳垢 暗然失色 相形见拙 郁郁寡欢____改为____ ____改为___ ___改为___ ___改为____2、.下列句中加点字词解释正确的一项是()(2分)A、酬乐天(酬谢,这里是以诗相答)油光可鉴(镜子)闻笛赋(指《思旧赋》)互相轩邈(高)B、长精神(增长,振作)杳无消息(远得不见踪影)
2、不戚戚于贫贱(心情急切的样子)猛浪若奔(奔马)C、稍降辞色(脸色)广袤无垠(东西长度为袤)援疑质理(请求帮助)策之不以其道(马鞭)D、持汤沃灌(热水)郁郁寡欢(少)造饮辄尽(往、到)天山共色(天空与群山)3、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是()(2分)A.风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。B.衔觥赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?C.既加冠,益暮圣贤之道。D.当余之从师也,负箧曳屦行深山巨谷中。4、理解文言句意有误的一项是()(2分)A.横柯上蔽,在昼犹昏。译文:横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗。B.环堵萧然,不蔽风日
3、。译文:环绕四周都是萧条的景色,不能遮蔽大风和烈日。C.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。译文:不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。D.尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。译文:曾经跑到百里外,捧着经书向当地有名望的前辈请教。5、文学常识搭配有误的一项是()(2分)A.《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)B.《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)C.《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)D.《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家) 二、根据要求填空(10分)1.默写。(1)送别诗《送杜少府之任蜀州》中的“______
4、__________ ,________________”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。(2分)(2),身世浮沉雨打萍。(1分)(3)俱怀逸兴壮思飞,。(1分)2.苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“,。”(2分)3.《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是。(2分)4.《过零丁洋》诗中表现其崇高的民族气节的的名言是。(2分)三、阅读(50分)(一)(19分)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食
5、也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。1.用现代汉语译出下列两句话的意思。(4分)(1) 且欲与常马等不可得,安求其能干里也。 (2)策之不以其道。2.解释加点字的含义:(5分) (1)骈死(2)且欲常马等不可得(3)执策而临之(4)其真不知马也3.表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?(2分) 4.写出与本文有关的一个成语:(1分) 5.第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责?(2分
6、) 6.找出第三段中的中心句。(1分)7. 文章借有关伯乐与千里马的传说,将愚妄浅薄的封建统治者比作“”,而以“千里马”喻指,以“伯乐”喻指,讽喻和抨击的社会现象是。(4分)(二)课内阅读(10分)阅读下面的文章,按要求回答问题。A.①上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。②中国留学生会馆的门房里……但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼
7、以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”B.其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……”……这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。8、文中画横线句子的用了那些修辞方法?谈谈这样写的好处。(3分) 9、A段②处主要从哪个方面描写了清国留学生的特点?表明了作者怎样的态度?(3分) 110、本文作者写主人公——藤野先生,
8、在出场时(即B段)是从哪
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