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时间:2018-08-03
《张宝顺:推动教育优先发展 推进科教兴皖战略实施》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、张宝顺:推动教育优先发展推进科教兴皖战略实施当前和今后一个时期,安徽省要深入贯彻落实科学发展观,推动全省教育更好更快发展,要重点抓好以下几个方面的工作:第一,以素质教育为战略主题,大力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。第二,以重大改革项目为主要抓手,大力推进教育体制改革。第三,以统筹兼顾为根本方法,大力推动各级各类教育全面协调发展。第四,以义务教育为工作重点,大力促进教育公平。第五,以教师队伍建设为根本保证,大力提高教育质量和水平。 今年,党中央、国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议,会前颁布了教育规划纲要,这在我国教育改革
2、发展史上具有里程碑意义。会上,胡锦涛总书记、温家宝总理发表了重要讲话,就新时期教育改革发展作出了全面部署。全国教育工作会议突出强调了教育的重要地位和作用,明确提出了要把教育摆在优先发展的战略地位。安徽崛起,教育先行。我们一定要从全局和战略的高度,从推进科教兴皖和人才强省的高度,深刻认识教育工作的极端重要性和现实紧迫性,以强烈的政治责任感和历史使命感,真正落实优先发展教育的重大方针。 安徽历来有崇文重教的优良传统。改革开放以来特别是新世纪以来,省委、省政府一直高度重视教育事业,先后提出和实施了科教兴皖、人才强省战略,推动我省教育事业实现了历史
3、性跨越。各级各类教育蓬勃发展,现代国民教育体系日益完善,素质教育稳步推进,职教大省建设取得实质性进展,高等教育强省建设全面启动;教育公平迈出重大步伐,率先在全国实施城乡免费义务教育,铜陵义务教育均衡发展经验在全国推广;教育改革成果丰硕,省级统筹教育综合改革试点省建设顺利实施。教育事业的全面发展,有力推动了我省由人力资源大省向人力资源强省的迈进,为经济社会发展和现代化建设作出了重要贡献。 即将到来的“十二五”,是安徽全面建设小康社会的关键期,工业化、城镇化的加速期,经济发展的转型期。前不久,省委召开八届十三次全会,谋划“十二五”发展,提出要以
4、科学发展为主题,以全面转型、加速崛起、兴皖富民为主线,坚持工业化、城镇化双轮驱动,坚持转型发展、开放发展、创新发展、和谐发展,努力走在中部崛起的前列。实现这个战略目标,关键靠人才,根本在教育,必须始终把教育摆在优先发展的位置,切实发挥教育的基础性、先导性、全局性作用。 当前和今后一个时期,安徽省要深入贯彻落实科学发展观,推动全省教育更好更快发展,要重点抓好以下几个方面的工作: 第一,以素质教育为战略主题,大力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育是培养杰出人才的基础,是贯彻党的教育方针的时代要求,是人民群众的强烈期盼,不
5、仅涉及教育的各个阶段和领域,也涉及文化传统、经济发展、社会结构、用人制度等方方面面,其主战场在学校,主渠道在课堂。实施素质教育,必须抓住教学改革这个关键。在教学内容上,要更加注重社会主义核心价值体系教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养社会主义合格公民。在教学方法上,要更加注重学思结合,知行并重,让学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,全面提高综合素质。 必须抓住分类推进这个重点。普通中小学要着力解决好教学内容方法单一、学生课业负担过重的问题,切实把学生从应试教育的重压下解放出来。职业教育要紧密结合就业
6、导向,突出技能培训和职业精神的培养。高等教育要全面提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,同时针对研究型人才和应用型人才的不同要求,分类指导、各有侧重、协调推进。必须抓住教育评价这个“牛鼻子”。切实改变唯分数论的单一评价方式,建立更具综合性、全面性和经常性的考核评价体系;改变单纯以升学率论英雄的教育政绩观,构建更加灵活、多元、开放的教育评价制度。 第二,以重大改革项目为主要抓手,大力推进教育体制改革。教育要发展,根本在改革。要抓住省级统筹教育综合改革试点省建设的契机,加快重点领域和关键环节改革步伐,坚决破除不利于教育发展的体制机制障碍,使教
7、育发展更加符合时代潮流,更加符合经济社会发展需要,更加符合广大人民群众的殷切希望。要深化办学体制改革。坚持教育的公益性原则,进一步落实民办教育的“国民待遇”,形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局,更好地满足人民群众的教育需求。要深化教育管理体制改革。以转变政府职能和简政放权为重点,把该管的管好,该放的放开,形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。各级政府要切实履行统筹规划、政策引导、监督管理和提供公共教育服务的职责,建立健全公共教育服务体系,逐步实现基本公共教育服务均等化,维护教育公平和教育秩
8、序。要深化考试招生制度改革。现有考试招生制度是长期形成的,涉及因素多,社会敏感度强,不改不行,操之过急也不行。要按照有利于科学选拔人才、有利于学生全面
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