判别心理异常的标准

《判别心理异常的标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、判别心理异常的标准1.社会适应标准人能够维持生理和心理活动的稳定状态，能依照社会生活的需要，适应环境和改造环境。即正常人的行为符合社会的准则，能依据社会要求和道德规范行事。但该标准受到不同社会文化背景和不同社会历史条件的影响。2.内省经验标准以当事人自己的主观体验为标准如当事人自觉焦虑、抑郁、不能自控行为等。治疗者或研究者对异常心理现象的主观判断3.统计学标准在普通人群中，心理特征在统计学上呈正态分布。心理正常与否由其偏离平均值程度决定。该法以统计数据为依据，多以心理测验为工具。4.医学标准精神障碍是躯体疾病。存在着病理解剖或病理生理变化基础。心理和行为表现的异常是

2、疾病的症状。病因为脑功能失调心理异常的生物学基础遗传学基础大脑的解剖与生理基础神经生化基础变态心理学的生物医学观点①对于病因的解释：遗传、神经生化、内分泌、神经系统等②诊断系统：临床医学诊断标准③治疗方法：医学治疗方法、药物心理异常的社会-文化根源一、心理异常的物质根源1.生物学基础——决定心理异常的发生和存在2.社会-文化因素——决定心理异常的发生、发展和变化的方向社会-文化因素：指社会制度、经济状况、生产水平、阶级差别、民族传统、风俗习惯、人际关系、家庭状况、伦理道德观念和教育方式等。二、社会文化因素主要从三个方面影响心理异常的发生：1.不良的社会文化环境的持续

3、影响：如不良社会制度、宗教迷信、种族、性别歧视、不良社会风气、不良文化习俗等的持续影响。2.社会文化环境的变化，尤其是强烈的社会文化冲击：如社会动乱、外敌入侵、战争、社会经济大衰退、文化性大迁徙、都市化过程中的农民涌入城市等。3.个体的心理素质水平：如人格欠健全、心理品质较差、适应能力低下等心理异常的心理学观点精神动力学观点——本能作祟行为主义（学习理论）观点——习得的认知心理学观点——认知歪曲人本-存在主义观点——自我选择的第五章神经症神经症(neurosis)：是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是致病主要因素，但非应激障碍，是一组机能障碍，障碍性质属功能性

4、，非器质性；具有精神和躯体两方面症状。包括神经衰弱、强迫症、焦虚症、恐怖症、躯体形式障碍等等。主要表现为焦虑、烦恼、抑郁、恐怖、强迫、疑病症状或各种躯体不适感，患者深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能，但没有器质性病理基础。青年期与老年期发病者居多，女性更多见。特征：1.通常与不良的社会心理因素有关，具有持久性，病程至少3个月以上2.强烈的心理冲突，感到不能控制自认为应该被控制的心理活动3.一般能适应社会，但妨碍心理功能或社会功能4.精神痛苦，迫切要求治疗，自知力完整5.无器质性病变做基础主要分类：恐怖症，焦虑症，强迫症，躯体形式障碍，神经衰弱一、恐怖症定义：是一种以过

5、分和不合理地惧怕外界客体或处境为主的神经症。病人明知没有必要，但仍不能防止恐惧发作，恐惧发作时往往伴有显著的焦虑和自主神经症状。病人极力回避所害怕的客体或处境，或是带着畏惧去忍受（二）诊断标准(1)符合神经症的诊断标准；(2)以恐惧为主，需符合以下4项：①对某些客体或处境有强烈恐惧，恐惧的程度与实际危险不相称；②发作时有焦虑和自主神经症状；③有反复或持续的回避行为；④知道恐惧过分、不合理，或不必要，但无法控制；(3)对恐惧情景和事物的回避必须是或曾经是突出症状；(4)排除焦虑症、分裂症、疑病症。（三）临床表现1、广场（场所）恐怖症：场所恐怖症的特点是害怕对象主要为某

6、些特定环境，如广场、闭室、黑暗场所、拥挤的场所、交通工具(如拥挤的船舱、火车车厢)等，其关键临床特征之一是过分担心处于上述情境时没有即刻能用的出口。2、社交恐怖症：临床表现：①害怕社交场合（如在公共场合进食或说话、聚会、开会，或怕自己作出一些难堪的行为等)和人际接触(如在公共场合与人接触、怕与他人目光对视，或怕在与人群相对时被人审视等)，常伴有自我评价低和害怕批评。②躯体症状：口干、出汗、心跳剧烈、想上厕所。周围的人可能会看到的症状有：红脸、口吃结巴、轻微战抖。有时候，患者发现自己呼吸急促，手脚冰凉。严重时与惊恐发作类似。③预期性焦虑：总是担心会在别人面前出丑，在参

7、加任何社交聚会之前，他们都会感到极度的焦虑。他们会想象自己如何在别人面前出丑。当他们真的和别人在一起的时候，他们会感到更加不自然，甚至说不出一句话。3、特殊恐怖：特殊恐怖症是对存在的或预期的某种特殊物体或情境而出现的不合理恐惧。害怕对象是场所恐惧和社交恐惧未包括的特定物体或情境，如动物（如昆虫、鼠、蛇等）、高处、黑暗、雷电、鲜血、外伤、打针、手术，或尖锐锋利物品等。（1）诊断标准：①由特定事物或情境引起明显而持久的、过度的或是不合理的恐惧，并至少持续6个月以上。②暴露于恐惧事物或情境中时会立刻引发焦虑或恐惧反应。③能认识到恐惧是过度的、不合理的，或对出现恐惧产生