关键词 农村基础教育 教育资源 资源整合

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1、农村基础教育资源整合势在必行陇西县渭阳学区王斌邮编：748101电话：18393256397关键词：农村基础教育教育资源资源整合 势在必行摘要：农村教育在我国全面建设小康社会中具有基础性、先导型、全局性的重要作用。发展农村教育、办好农村学校是提高我国人口素质、推动农村经济与社会发展的基础工程。多年以来，由于计划生育政策的实施，农村人付出生率降低，学龄人口减少，原有的教育模式已不适应新的形势，必须加以整合；加之“讲究效率”的教育实施与目前中国农村教育资源浪费严重的矛盾，使得现有的教育模式必须进行整合。扎实做好资源整合，既是以科学发展观为指导，落实

2、正确政绩观，科学管理和合理利用资源，避免重复投资、资源浪费，建设节约型社会的必然要求，也是最大限度发挥现有资源的作用。一．农村基础教育资源现状分析农村基础教育资源整合指通过撤、并、联等多种方式实现教育资源的合理分布和优化组合。依据社会发展实际和利用教育产业性功能，对现有教育资源重新整合就会创出新的教育生产力。(一）生源急剧减少，大量资源闲置近年来随着党和国家对教育的高度重视以及教育制度的不断深入改革，特别是农民工子女的入学问题得到解决后，再加之农民生活水平的提高，大量的农村学生涌入城里上学，导致了农村学校生源的急剧减少，其中小学尤为明显，大部分

3、小学六个年级的学生加起来不到百人。(二）师资力量薄弱，教育质量无法得到保障农村的教育环境极其艰苦，很多年轻教师不愿前往农村任教，另外，骨干教师大量流失，在农村很多学校甚至没有音体美专职教师，老师往往是全职全才，因此，教学质量无法得到保障，城乡差距越来越大。二．农村教育资源整合的意义农村基础教育资源整合指通过撤、并、联等多种方式实现教育资源的合理分布和优化组合。依据社会发展实际和利用教育产业性功能，对现有教育资源重新整合就会创出新的教育生产力。其意义为：（一）资源整合可以促进学校进一步规范化建设当前农村的一些中小学办学规模较小，教学设施落后，师资

4、缺乏等问题较为突出。整合这些资源，既有利于学校的发展，更能让学生享有优质的教育，而政府更可以集中财力人力把整合后的学校办得更出色。更规范。（二）资源整合能够有效地扩大优质资源利用率，促进教育现代化的推进。现代教育技术的发展给我们带来了翻天覆地的变化，但农村和城市教育资源的配置还存在一定的差距，如果将农村教育资源进行整合，那么农村的孩子可以与城市的孩子同样享受优质的教育资源，同时也可以提高教师的业务水平，让教师掌握更多的教学手段，从而顺应现代教育的潮流。（三）资源整合可以减少浪费，提高教育质量。在人口低生育率和人口流动的共同作用下，农村地区的中小

5、学适龄人口逐年减少，使得一些地方的办学规模过小，既造成教育资源的浪费，又不利于教育质量的提高。农村学校布局存在的弊端日益显露出来，如果进行资源整合，学校不但可以根除师资短缺的现状，而且还可以根据教师个人的专业进行统筹安排教师的对口学科教学，既有利于教师个人的成长，又促进了素质教育的向前推进。三、农村基础教育资源整合的几点建议（一）整合需政府引导监管　　地方政府对教育有义不容辞的责任，资金是整合的拦路虎。政府应加大对教育资源整合的投资力度，做到统筹兼顾。同时应广泛动员社会团体、企业、个人捐资助学。（二）加强寄宿设施建设要进行农村教育资源整合，寄宿

6、制度的建立健全最为关键　　要从根本上解决学校面临的住宿、饮食、安全等系列问题，就要加强寄宿制学校建立后的配套设施建设。上级部门对已经确定的寄宿制学校要投资建设标准化宿舍、食堂、澡堂等，配备专职炊事员、管理员，确保师生正常的教学和生活。（三）加强教师队伍建设。　　针对目前农村学校师资现状，首先应从数量上补充。以鼓励年轻教师扎根西部农村为主，大学生毕业实习、支教等其他方式为辅增加从教人员。其次要提高师资质量，加大教师培训力度。　　再次改善教师待遇，稳定教师队伍，通过优惠政策鼓励他们长期献身农村基础教育事业。（四）资源分配合理化。当地政府要把义务教育

7、均衡的工作切实纳入当地经济社会的发展规划当中。加大教育投入，保障义务教育均衡发展，加大调整教育资源内部分配、校际分配、城乡分配、区域分配的力度和比例。有意识、有重点地将编制标准和优质教育资源向农村基础教育倾斜，向寄宿制学校倾斜，扶持弱势学校。四．农村基础教育资源整合势在必行综上所述，生源是一所学校的生命，但农村学校的现状令人担忧，大批学生涌入城里，导致各种资源闲置，无法发挥其效能。与其闲置不如整合。因此，农村基础教育资源的整合势在必行，指日可待。