东师学前教育研究方法秋在线作业

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1、学前教育研究方法17秋在线作业2试卷总分：100测试时间：--单选题多选题判断题、单选题（共10道试题，共25分。）1.对确定语文教学内容的主要依据理解不正确的是()。A.语文学科特点在宏观层面起着导向作用B.文本特性在中观层面起着参照作用C.课程标准是确定语文教学内容的核心依据D.学生实际情况则在微观层面起着调控作用满分：2.5分2.文章传递信息时的周围环境和特定对象指的是文章结构中的什么因素()。A.时代精神B.民族传统C.交际境域D.作家风格满分：2.5分3.日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学()。A.重视实用B.强调体验C.重视技能D.强调写作为

2、先满分：2.5分4.《北京市城市幼儿生活状态调查报告》属于（）研究。A.团体个案研究B.机构个案研究C.个人个案研究D.比较性个案研究满分：2.5分5.（）是开展教育研究的第一步，决定了教育研究的方向和水平，是教育研究者研究能力和研究水平的重要标志。A.正确选题B.研究内容C.研究目标D.研究方法满分：2.5分6.﹙）是对儿童研究的最古老的方法。日记描述法，又称儿童传记法，即对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察，以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现。A.轶事记录B.行为核查表C.日记描述法D.时间取样法满分：2.5分7.个案研究的主要特点不包括﹙）A.研究对象的个别性B.研究内容的浅

3、显性C.研究方法的多样性D.研究时间的长期性满分：2.5分8.﹙）又称标准化访谈，指按照统一的设计要求、按照有一定结构的问卷而进行的比较正式的访谈。A.结构访谈B.非结构访谈C.非标准化访谈D.正式访谈满分：2.5分9.﹙﹚是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。A.文献搜集B.文献C.文献整理D.文献分析满分：2.5分10.要让学生养成独立思考、有创造性地思考、善于从多角度思考的习惯体现了作文创新教学的哪个方面()。A.重视实用B.强调体验C.重视技能D.强调写作为先满分：2.5分多选题1.属于操纵性自变量的有﹙﹚A.年龄、性别B.

4、活动方式、学习内容C.教学方法、奖惩方式D.社会经济地位、家庭结构、父母职业满分：2.5分2.你通常通过（）查找文献？A.图书馆B.索引C.计算机D.数据库满分：2.5分3.利用学生对未定论的内容的好奇心激发学生兴趣的方式包括()。A.以新激趣B.以奇激趣C.以美激趣D.以情激趣满分：2.5分4.行动研究计划的制定要做到﹙）。A.具有封闭型B.建立在充分调查的基础上C.有清晰的层次D.具有可行性与操作性满分：2.5分5.正式的经验总结报告的基本结构有以下几部分：()。A.题目B.引言C.正文D.结论满分：2.5分6.在学前教育研究中，观察研究的适用范围有﹙﹚A.研究目的是描述对象在自然状态

5、下的行为表现B.观察环境的操作性C.研究对象的言语表达能力不佳D.研究对象有言语障碍满分：2.5分7.文章修改的主要原则包括()。A.突出作者的个性B.留出回旋余地C.强调“得体”D.主题明确满分：2.5分8.假设的种类有（）。A.描述性假设B.解释性假设C.预测性假设D.科学性假设满分：2.5分9.电脑超文本由哪些部分构成()。A.节点B.链C.网络D.数据满分：2.5分10.为什么我们要讲究文章的文面规范和审美效果()。A.满足个人喜好B.艺术效果的必要前提和条件C.文面是文章的外表，文章形式的视觉化D.在一定程度上它又反映了作者的语文修养和审美趣味满分：2.5分判断题1.为了较为细致

6、、精确地评价研究报告的质量，评价者还可以从研究报告的质量标准内容进行评价，采用等级记分的方式，对研究报告的内容逐项判定，最后综合判断研究报告的理论价值和应用价值。A.错误B.正确满分：2.5分2.一项教育研究成果的评价，不同的人从不同的角度进行评判，会得出不同的结论。A.错误B.正确满分：2.5分3.根据研究对象的不同，个案研究可以分为个体个案研究、机构个案研究和群体个案研究。A.错误B.正确满分：2.5分4.书面交际方式是一种相对短暂即时的交际方式。A.错误B.正确满分：2.5分5.因变量也叫为控制变量。是指与某特定研究目标无关的非研究变量。A.错误B.正确满分：2.5分6.电子文本可被

7、所有网络终端的成员所共享，能瞬间传播，不受时空限制，同图书馆中的印刷文本有着本质的区别。A.错误B.正确满分：2.5分7.写作技法是写作理论的活用A.错误B.正确满分：2.5分8.研究报告的评价是指对课题研究成果质量的价值评判。A.错误B.正确满分：2.5分9.言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。A.错误B.正确满分：2.5分10.对不同教师在组织同一内容的教学活动的效果进行比较时应采取纵向比较个