高一历史马克思主义的诞生4

高一历史马克思主义的诞生4

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1、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立从空想到科学从理论到实践从一国实践到多国实践巴黎公社成立大会马克思主义的诞生《课程标准》:简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。09《考试说明》:(1)《共产党宣言》的问世与马克思主义诞生(2)巴黎公社主要措施及其经验教训。思考:为什么称马克思为“千年第一思想家”?1999年,由英国剑桥大学文理学院教授发起,对于谁是人类纪元第二个千年“第一思想家”这一问题进行了校内的推选。投票结果是马克思位居第一。随后,英国BBC广播公司,又以同一问题

2、,在全球互联网上公开征询、投票,结果仍然如此。一百多年来,没有一个学说像她那样彻底改变着人类社会发展的历史进程,没有一个学说像她那样具有强大的生命力和时代感,没有一个学说像她那样敢于汲取人类社会不断累积的文明成果而不断焕发科学的青春。主题一、马克思主义的诞生1、马克思主义的诞生的历史条件和标志2、《共产党宣言》的主要内容3、马克思主义的诞生的历史意义阅读下列历史素材(一)请阅读下列历史素材(一)8岁女孩萨拉是高沃煤矿通风口的值班工人:“我早晨4点钟有时3点半就起来……我喜欢唱歌,但在黑暗中我不敢唱……我希望上学,不想待在矿坑里。”——《全球通史》一看到不幸的丝

3、织业工人,我心里就觉得难过。他们结婚成家靠的是工资,意料不到每5-6年就失业一次,于是他们只好在街头卖唱,用这种体面的方法行乞。——司汤达《一个旅行者的见闻录》请阅读下列历史素材(一)1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性经济危机,从此大约每隔十年将要发生一次;1847年爆发的经济危机已变成了资本主义世界性的经济危机。——《世界近代史》在布拉克本,停止运转的织机超过七千台,几乎有14000人要靠慈善机构救济才能生存,而当地总人口才21000人。——《泰晤士报》1826年4月4日工业革命在给英国带来财富的同时,还带来什么?以争取普选权为中心内容的英国宪章

4、运动1831、1834法国里昂工人起义1836-1848英国宪章运动1844德意志西里西亚织工起义政府军在里昂镇压工人请阅读下列历史素材(二)阶级基础马克思的学说是人类在19世纪所创造的优秀成果----德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。--《列宁选集》第2卷,第441-442页马克思主义理论(马克思主义政治经济学)德国古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义(科学社会主义)(马克思主义哲学)理论基础批判与继承圣西门主张实行实业制度。人人劳动没有失业,从而改善穷人的生活条件。他还认为应该由学者和实业家来管理社会。傅立叶主张阶级调和与合作

5、。人人都生活在被称为“法朗吉”的协作社里。协作社里的每个人都按照兴趣从事工作,产品平均分配或按劳分配。欧文认为应通过教育使人们摆脱愚昧,正确认识人性和改造社会的好处,从而医治资本主义弊病,建立理想制度。他反对暴力和革命。圣西门傅立叶欧文请阅读下列历史素材(三)(2008广东单科)马克思、恩格斯说:“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的,所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件,于是他们就去探求某种社会科学、社会规律,以便创造这些条件”。“发明家”是指A.科学社会主义者B.空想社会主义者C.巴黎公社领导人D.第一国际领导人链接高考B马克思主义理

6、论德国的古典哲学英国的古典政治经济学英法的空想社会主义学说三大理论来源辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义的政治经济学科学社会主义批判继承三大组成部分马克思、恩格斯参加工人运动,从事理论研究。实践基础★归纳总结:马克思主义诞生的条件(1)经济前提:工业革命推动资本主义迅速发展,资本主义制度的弊端也日益暴露(2)阶级基础:19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动(4)实践基础:马、恩长期的革命实践和理论研究(3)思想基础:人类优秀文化成果,特别是德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义学说1848年,马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》,标志着马克

7、思主义的诞生。这是《共产党宣言》第一版封面和马克思所写草稿仅存的一页。请阅读下列历史素材(四)“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”肯定了资产阶级的历史作用“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”——《共产党宣言》共产主义社会是比资本主义“更高级的、以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”,是人类社会由“必然王国”向“自由王国”的飞跃。——《资本论》资本主义必将被共产主义所取代因此(从原始土地公有制解体以来)全部

8、历史都是阶级斗争的历史,即社会发展各个

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