棠外附小五年级上册语文周末作业

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1、棠外附小五年级上册语文第九单元周末作业一、看拼音，写词语。Kǎixuánànránwúguāngchóngbàibāofúzìzhìbìmiǎn()()()()()()Shīluòjǔsàngkuìjiūbǔchángmǎngránhuíbàowēnxīn()()()()()()()róngyàomòshēngyuánliàngshànliángchúnhòuchéngjì()()()()()()liànghuǎnghuǎngyítāhútúxiàngmùjiǎngpáijǔsàng()（）（）（）（）shāozhòngjíshìgǔpiàokuǎtāxià

2、oguǒ()()()()二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1、《郑人买履》中“先自度其足而置之其坐”中的“度”与“吾忘持度”中“度”的意思不一样。（）2、《“诺曼底”号遇难记》一文中在船要沉的二十分钟危机时刻，可以用这些词语来形容“千钧一发、命悬一线、燃眉之急、迫在眉睫”。（）3、句子“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”“返景入森林，复照青苔上”和“大漠沙如雪，燕山月似钩”和书上的完全一致。（）4、《刻舟求剑》说明了做事不要拘泥刻板，用变化的眼光看待问题。而《我们的错误》说明了人生道路上认识错误、改正错误的意义。（）5、《西游记》中带“三”

3、的故事很多，有“三打白骨精”“三借芭蕉扇”“三气周瑜”。（）三、将下列名言警句、诗句补充完整。1、一年好景君需记，。2、，病树前头万木春。3、礼尚往来，，非礼也；，亦非礼也。4、呜呼楚虽三户能亡秦，。5、人谁无过，，。四、阅读理解（一）情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了，叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。//教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些

4、什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说（）别难过（）这些都是同学们送给你的学习用品（）我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志（）来（）我给你戴上（）“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲……”“玲玲……”//看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……1、在文中括号里填上合适的标点。2、联系上下文，解释词语。出奇：3、按要求

5、改写句子。①一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。（改成反问句）②那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……（缩写句子）4．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）①反映了“我”受灾后悲伤的心情。②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。5、短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序6、文章已用“//”分成了三个部分，请概括每一部分的意思（不超过5个字），并画短文的情节曲线。第一部分：第二部分：第三部分：（二）抬起头来做人梁文福那一年，那个小男孩不过八九岁。一

6、天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块的。”小男孩子就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩子不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还

7、举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为学校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩子抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贵豪绅的面前，一直抬起来头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这一次，他学

8、习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一