陕西省2011年基础教育优秀教学成果评选办法

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1、陕西省2011年基础教育优秀教学成果评选办法陕西省2011年基础教育优秀教学成果评选办法　　一、参评范围　　本省行政区域内的下述单位、社会组织及其个人，可以依照《陕西省基础教育教学成果评审办法》(陕教基〔2006〕4号文件)的规定，参加基础教育优秀教学成果的评选：　　(一)基础教育各级各类学校(含幼儿园、特殊教育学校，下同)；　　(二)各级教育行政部门、基础教育研究机构、电教机构、教育技术装备机构；　　(三)高等学校、教师进修院校中从事基础教育研究的单位和个人；　　(四)教育学术团体(教育学会、学

2、前教育研究会等各有关学会)；　　(五)从事基础教育研究的社会组织和单位。　　二、评选项目　　本次评选活动包括以下4个类别17个项目：　　(一)文本类教育教学理论和教学实践研究成果　　1.课题研究报告；　　2.科研论文；　　3.教育研究专著；4.学科教学设计和教学案例；　　5.教学经验总结；　　6.教育叙事；　　7.调查报告；　　8.课改特色活动；　　9.中小学生研究性学习成果（含课题研究报告、调查报告、研究论文、研究专著等）。　　(二)网络、多媒体和教育电视节目类成果　　10．多媒体教学课件（含网

3、络课件）；　　11．网络课程、专题学习网站；　　12．课堂实录（DVD）；　　13．电视教学节目；　　14．教育电视栏目；　　15．教育电视专题片；　　(三)自制教具类成果　　（见陕教装备函〔2011〕7号文件）　　(四)校本课程开发类成果　　16．文本作品：系由校本课程开发规划、校本课程实施方案、校本课程教材三方面组成的完整的参评作品，三个方面不可缺少；　　其中：　　《校本课程开发规划》是学校制定的本校校本课程开发和实施的总体打算。主要包括指导思想、目标任务、基本原则、管理程序、评估方案、条件支

4、持等内容。校本课程规划应按照要求在规定时间内，报县级教育行政部门审议。《校本课程实施方案》是学校的某位或数位教师或教研组，依据学校制定的《校本课程开发规划》，制定的实施某一校本课程的方案。主要包括课程目标、组织课程、实施课程、资源的整合及利用、课程评价等内容。《校本课程实施方案》应按照要求在规定时间内，报学校校本课程开发管理部门审议批准。　　校本课程教材是教师在引导学生开展某一校本课程教学活动时，依据该校本课程的实施方案制定的课堂活动的设想。主要包括教师与学生活动的设计、各种教育资源的整合和利用、

5、评价方式等内容。　　17.网络、多媒体作品：系实施校本课程的课堂实录（DVD）或多媒体教学课件（含网络课件）。　　三、评选条件　　各类参评成果必须是2008年以来，陕西省范围内关于基础教育教学方面的成果，已在教育部及其有关司局和中央教科所、中央电教馆、教育部教学仪器研究所组织的有关评奖中获奖的，不再参加省上的教学成果评选；如参加过评选，但在原有基础上又取得新突破、新进展的，也可申报。各市申报省级成果的作品，必须是市级教育行政部门评选的一、二等奖获奖作品，并应分别符合以下条件：(一)文本类教育教学理

6、论和教学实践研究成果(评选项目第1-8项)参评条件。　　1.符合教改方向。以党的十七大精神和"三个代表"重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》及陕西省《实施意见》和新课程实施，积极开展教育科研和教学研究，为基础教育的改革与发展服务。2.成果内容切合实际，要具有应用价值。成果要能体现当代教育特征，具有时代性；要结合本省、本地、本校实际，要针对当地或本校教育现实问题、难点和热点问题进行研究，聚焦课堂教学，凝炼教育教学改革实践经验，全面客观地

7、反映与实践过程和结果；研究要特点鲜明，突出个性，形成当地或本校的教育品牌，避免低水平重复研究。　　3.研究方法科学。研究所采用的方法科学，调查手段和对象选取合理，资料出处具有说服力，数据真实可信，推理合乎逻辑。　　4.研究成果具有创新性。在研究的基础上揭示了新规律、新原则、新特点，提出了新理论和新技术；在研究过程中对发现的事实提出了新的观点、新的解释；通过研究，对原有的理论提供了新的论证、补充或修正。　　5.研究成果具有应用价值和推广价值。成果要重视实践价值，应经过教育教学实践检验，或在一定范围内

8、被推广应用并取得成效，或已经过试验被确认有实用价值可以推广。　　6.研究成果必须观点明确，内容充实，结构严谨，论证严密，条理清晰，数据准确。　　中小学生研究性学习成果（评选项目第9项）参评条件：　　1.从自然、社会和生活实际中选择研究题目，符合新课程理念，有利于培养创新精神和实践能力，有利于自主、合作和探究学习。　　2.基本符合科学研究的一般程序，研究方法科学合理。　　3.成果符合参与者的年龄层次、知识及能力水平，有利于促进学生学习，树立科学思想和科学精神。　　4.成果具有创新性或