科学谋划做调整竭尽全力创强镇

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1、科学谋划做调整竭尽全力创强镇——潮州市饶平县汤溪镇申报广东省教育强镇自评报告潮州市饶平县汤溪镇人民政府我镇认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国家、省、市教育改革和发展规划纲要的目标要求，大力实施科教兴镇战略，优先发展教育事业，全面提高我镇教育综合实力；以创建广东省教育强镇为契机，掀起了新一轮的教育发展新高潮。全镇上下紧紧围绕“创强”目标，加强领导，加大投入，真抓实干，形成了优先发展教育、争创教育强镇的共识和合力。现将我镇创建教育强镇情况汇报如下：一、基本情况汤溪镇地处于中央苏区县——饶平县中部山区，距县城约30公里，全镇总面积75平方公里。行政区域包括13个村

2、委会，49个村民小组，总人口11861人，其中80%以上是水库移民，2012年农村人平纯收入4524元。全镇共有山地面积8.1万亩、耕地面积2428亩。现有水果总面积8541亩，是饶平县水果生产基地之一，水果主要品种有青梅、龙眼、橄榄等。汤溪镇是广东省大型水库--汤溪水库所在地，水库水域面积2.5万亩，最大库容3.78亿立方米，是集防洪、灌溉、蓄水、养鱼、发电及旅游于一体的综合型水利工程。社会经济的发展，为教育注入了蓬勃活力，我镇各类教育均衡发展。全镇现有1所九年一贯制学校，1所一至五10年级非完全小学，共有学生533人,教职工81人。其中九年一贯制学校拥有

3、教学班11个，包括4个初中班，7个小学班，学生389人，教职工60人；公立中心幼儿园1所，在园幼儿120人，教职工15人。二、创建教育强镇的主要做法及措施（一）党政高度重视，保障教育优先发展。1.健全制度，落实责任。我镇历届党委政府领导班子十分重视教育，“重教兴学，科教兴镇”已成为我镇领导班子共识。把学前教育、义务教育等纳入镇经济社会发展总体规划，把教育工作列入镇党委政府的重要议事日程，建立健全镇党委政府发展教育领导体制和镇领导挂钩联系学校制度。镇党政领导经常深入学校调研，了解办学情况，及时解决学校发展中遇到的问题，每年都为教育办几件好事实事。依法维护和整治

4、学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和创造良好周边治安环境。依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学。把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，政府定期向镇人民代表大会报告教育工作情况。2.积极部署，大力宣传。镇委镇政府在提出创建广东省教育强镇的奋斗目标后，及时成立了创建省教育强镇工作领导小组，认真研究和部署“创强”10工作。制订并印发了《中共汤溪镇委员会、汤溪镇人民政府关于创建广东省教育强镇的决定》、《汤溪镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，明确“创强”工

5、作的总体目标、工作重点和具体措施。开好“创强”动员大会，组织学习《广东省教育强镇督导验收方案》，提高干部、群众对“创强”工作重要意义的认识，增强责任感和紧迫感。镇“创强”办负责组织协调“创强”日常工作，全面统筹协调各有关职能部门的工作，督促解决“创强”工作中遇到的困难和问题。同时，对各项“创强”工作内容进行细化分解，明确工作目标、要求和具体完成时限，责任落实到人，积极推进教育强镇创建工作。为动员全镇广大干部群众对“创强”工作的支持和参与，我镇加大对“创强”工作的宣传力度，印发《创建教育强镇捐资兴学倡议书》800多份，悬挂横幅21条，张贴宣传标语450多条。同

6、时，通过镇有线电视站播放专题片、出版宣传专栏等形式，深入宣传，广泛动员，充分调动干部、群众、乡贤参与“创强”工作的积极性，使创建教育强镇工作家喻户晓，形成全镇人民都关心和支持创建省教育强镇工作的新局面。（二）改善办学条件，促进教育均衡发展。1.调整布局，整合资源。我镇地处山区，村落和学校布局分散，学校规模偏小，功能场室不足，设备落后。根据前期有关部门的调研及反馈情况，我镇决定在汤溪中学的校址上，把汤溪中学和镇中心小学进行合并，建立110所九年一贯制学校，并按照《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》要求，以实施农村义务教育阶段学校“三室一场五有”工程为重点，

7、全面改善学校教学条件和生活设施，如新建学生及教师宿舍楼、增加住宿床位、扩建翻新原中学食堂等，以满足合并后教师及学生的生活需要，把学校建设成为条件优良、功能齐全的规范化学校。同时，把围罗、居豪、青竹径、大门坑4所村级小学进行整合，建成1所一至五年级非完全小学，完善其各项基本教学设施，以缩小镇村办学条件差距，促进教育协调均衡发展。目前，我镇布局调整基本完成,学校布局结构较为合理。2.多方筹资，改善办学条件。我镇党委政府高度重视学校规范化建设。近三年来，通过政府主导、村委参与、乡贤、企业自愿捐资等形式，筹措教育发展资金，用于全镇中小学校新建或加固维修教学楼、重修校

8、门、建设运动场地、添置教育设备设施等。创强工作开展以