威宁县水利局创建六型机关活动实施方案

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1、威宁县水利局“六型机关”建设工作实施方案根据威宁自治县2011年六型机关建设工作的有关要求，为进一步加强和改进机关作风，决定在局机关开展“学习型、服务型、效能型、法制型、责任型、廉洁型机关”（简称“六型机关”）创建活动，现制订如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以创建“六型机关”活动为载体，全面加强机关建设，不断增强机关干部的学习意识、创新意识、廉洁意识、服务意识和效率意识，努力造就一支政治强、业务精、作风正、服务优、纪律严的机关干部队伍，建设一个

2、政策水平高、行政能力强、工作作风实、公仆形象好的群众满意机关。二、创建任务（一）创建学习型机关。按照建设学习型机关、学习型组织，促进人的全面发展的要求，不断提高干部职工的综合素质。1、强化学习意识。树立终身学习的理念，营造全员学习的氛围，促使干部职工加强政治理论、专业技术、法规政策和科学文化知识学习，提高思想道德素质、理论政策水平、科学文化水平和业务工作能力，为推进水利又好又快发展提供智力支持。2、突出学习重点。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，抓好政治理论学习。自觉学习贯彻落实党的各项路线、方针、政

3、策，进一步兴起学习贯彻党的十七大精神热潮，认真开展学习实践科学发展观活动。适应依法行政的要求，大力加强法律法规、行政管理知识、水利行业政策的学习。结合水利建设和管理实际，加强专业技术人员继续教育和行业培训。3、搭建学习平台。按照学习一个专题、研究一个问题、推动一项工作的要求，抓好理论中心组学习。坚持理论联系实际，结合工作实际开展专题调研，定期开展理论学习和专题调研交流活动，转化学习成果。成立青年读书组，定期开展读书讨论活动，激发年轻干部的学习热情。继续鼓励和支持干部职工在职参加学历教育。4、建立学习制度。建

4、立学习考勤制度和述学、评学制度。单位中心组学习每年不少于12天。机关集体学习每月不少于1次。个人自学每月不少于20小时。（二）创建服务型机关。树立、“干部就是服务的理念”，进一步规范服务机制，改进服务手段，提高服务能力，优化服务效果。1、进一步规范服务行为。全面推行首问负责制、服务承诺制、限时办结制和责任追究制。杜绝“三乱”行为（乱收费、乱摊派、乱罚款）和“四难”现象（门难进、脸难看、话难听、事难办），改善政务环境，改进服务方式。2、切实抓好水利服务民生。坚持以人为本，密切关注民生，认真听取群众意见和建议。

5、继续实施“饮水安全进万家、输水灌溉到田间”工程，解决好群众关心的热点、难点问题。3、加强和谐文化建设。努力营造宽容、博爱、诚信、执着的和谐文化氛围，建立和谐、融洽、健康、向上的人际关系。建立健全“五必谈”、“五必访”制度，切实关心干部职工。加强工、青、妇工作，丰富群众文化体育活动。4、弘扬水利行业精神。大力弘扬献身、负责、求实的水利行业精神，着力塑造特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗的精神风貌，努力完成好抢险救灾等急、难、险、重工作任务。（三）创建效能型机关。进一步完善效能建设制度，不断改进工作方式，强化节

6、约意识，提高行政效能。1、严格依法行政。认真贯彻落实《中华人民共和国行政许可法》，依法行政，不越权、侵权，不失职、渎职；加强行政服务中心窗口建设，按照规范化、程序化要求，减少办事环节，简化办事程序，压缩办事时限，提高办事效率。2、严格效能工作时限。严格防汛值班和政务值班，保持联络畅通，反应敏捷。值班电话做到响铃3声之内有人接听。加快公文运转，避免文件滞压。领导批办的公文，承办人一般应在5日内办结；领导签发的公文，应在当日印发。坚持“马上办”，科室承办的行政审批、信访事项，在法律法规规定的时限内办结。对上级部

7、门、领导交办的事项，在要求的时间内办结并反馈。3、推行目标责任制。对市委、市政府下达的责任目标、交办的重大事项、局党组会、局务会研究决定的重要工作，实行目标责任制，明确工作任务、责任领导和责任科室。4、建设节约型机关。深入开展节水、节电、节油、节省办公用品活动。充分发挥电脑、网络等现代化设备的功能，提倡无纸化办公。大力改进会风文风，厉行“三少三短”（少开会、开短会，少讲话、讲短话，少发文、发短文）。（四）创建法制型机关。狠抓依法行政，重点解决违法行政、有法不依、执法不严的问题，建设依法行政、行为规范的法治型

8、机关1．深入贯彻《国务院加强法制政府建设的意见》，自觉依法行政。建立依法行政培训长效机制，加强对法律法规的学习与宣传，坚持领导干部法律知识学习制度。狠抓基层依法行政，开展依法行政示范部门（单位）活动。加强对依法行政工作的考核和督查，实行依法行政报告制度和依法行政考核制度。加强法制队伍建设，健全法制机构，解决法制机构不健全、人员不足等问题。2．大力推行行政执法责任制，严格规范执法活动。加大行政执法责任制工作力度，全