向全民学英语泼下北冰洋

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1、向全民学英语泼下北冰洋芊苹芳目录引言一、为了民族尊严和民族文化,不能全民学英语二、反对制度性绑架全民学英语,解放人性,救救孩子三、英语词汇爆炸造成污染,防止污染扩散须终止全民学英语四、英语前缀乱套,后缀没必要——中国人拒绝阑尾“言”五、英语语法是折磨人的“愚”法,不值得全民学结语引言现在中国人为英语真的很疯狂,不仅仅是小学生、中学生、大学生、研究生在疯狂地学,而且遍及各行各业的每一个角落,从城市到农村,从机关到校园、从外资企业到街头的哥,从幼儿园小朋友到太爷、太婆都在学(北京说是为“奥运”,上海说是为“世博”,广州说是为“亚运”,纷

2、纷开展“市民讲英语活动”),许多地方强调英语学习要从咿呀婴儿抓起。于是乎中华大地出现了五千年未遇的全民学英语的“历史奇观”。面对这如火如荼、愈演愈烈的全民学英语,泼冷水早就不行了,起不了作用,降不了温,多少人曾泼过冷水,可英语学习却掀起一个又一个高潮。反而对于这种泼冷水的,不乏有人挺身而出义正词严地说,全世界都在学英语,英语正在成为世界语言,这是不可阻挡的潮流,你不要螳臂挡车。这种论调成了全民学英语最有力、也是最重要的堂而皇之的理由。面对这些人我要棒喝道:笨蛋,问题在于改变!中国只要登高一呼,不要说应者云集(总会有一些国家响应),本身

3、就是一个巨大的改变,对世界的影响将是深远的。要知道,真正全球学英语也只是近二十年的事,且中国、东亚、东南亚的一些国家在这方面起了推波助澜、助纣为虐的作用,特别是将来还要作全球性大国的中国作了很不好的示范。堂堂中国,拥有14亿人口,居然亦步亦趋附和着一些小国和地区去号召全民学英语,甚至比那些小国还更过头,才造成了英语这种强劲之势。要知道从七八十年东亚、东南亚掀起英语热的时候,而同时期的美国甚至感觉到来自西班牙语的威胁,因为越来越多拉丁裔移民来到美国,尤其是南部一些州,西班牙语和英语同等重要。当时有预测认为,未来若干年后,随着日益增多的拉

4、丁移民的到来,西班牙语将会超越英语成为美国使用人数最多的语言。试想如果当时不是亚洲这些国家帮英语鼓噪,英语会形成如此气候吗?其实很多国家(包括法国、荷兰、丹麦、马来西亚等)都感觉到英语肆虐全球,威胁到本民族语言的生存,威胁到世界多彩多姿的文化格局,可是他们的力量太小,显得很无奈,只能唉声叹气。难道拥有十四亿人口的中国也要去叹气吗?奇怪的是,中国不仅没有叹气(或许微弱的叹气早就被全民学英语的洪流所淹没),而且还号召人们集体崇拜英语。我常常对我的学生说,“复兴中华”不只是“国强民富”的事情,关键是要复兴中华文化。物质的东西虽是硬件,但软实

5、力更有力量,更持久、更富魅力。西班牙衰落了,留下了一个庞大的拉美地区(除巴西)替他传承文化,英国衰落了,留下了包括美国在内的原庞大的殖民地来传承他们的文化,可是中国强大了,却形成了对英语的畸形崇拜,丧失了自己的话语权(如什么定义都要从英文词典里面去寻找),丢了民族文化的灵魂,甘当传承别国文化的工具,中国灿烂文化的颜面只能斯文扫地,这将是何其悲凉!与其将来如此悲凉,不如来个痛快,让我下重手,泼下北冰洋。只有泼下北冰洋才能惊醒民族,才能对全民学英语达到全面降温、迅速冷冻的效果。当然我还得讲一讲泼的理由,不然我也是不讲理的泼皮了。一、为了民

6、族尊严和民族文化,不能全民学英语我们承认让部分人去学习外语(不一定只是英语)在某一个时期内是必要的,有它功利性的作用,套用魏源的话来说有“师夷长技以制夷”的必要,毕竟西方比我们发达,需要学习他们先进的科学技术思想文化(重点是科技,其他都是次要的),但也不能像今天一样要求全民来学,更不能无限制的学下去,就好像计划生育一样只是一个时期的权宜之计,不可能无限制地推行下去。试想如果严格执行一对夫妻只生一胎,谁都知道数百年后,中国人口差不多会灭绝,但如果担心这种事情会发生,那未免杞人忧天,毕竟我们的后人会适时调整人口政策,即使出现了马尔萨斯人口

7、陷阱,无非也就是让人们敞开肚皮生就是了。可全民学英语就不同了,一旦形成某种气候,就难以逆转,这倒不是杞人忧天,因为我们现在就看出了太多的苗头。圣诞节、情人节、万圣节在我们的学生与小孩子心中早已超过春节、中秋节、端午节等。书店里到处是英语书籍,街头广告也中英夹杂,有的甚至是纯英文的。校园里面的广播变成了英语广播,市内公交车上用中英双语报站名。大小学生们都常常带着耳机收听美国之音或BBC或听英语歌曲。学校的晚会常是英语晚会或用英语主持,有的还把英语主持用到了婚庆典礼上,真真令人发指。有一些学生只喜欢听英语歌,不喜欢听中文歌,甚至有学生在自

8、己的音乐盒里见了中文歌就删掉。快男比赛时,朱桦老师还多次跟快男选手强调要少唱英文歌,可选手还是左一个右一个的唱他的英文歌,后来朱桦老师不再强调了,觉得说了也没用。尽管快男唱中文歌的情况还是多一点,但明显已经不正常啦。有些

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