自动计数与装箱系统正文毕业论文

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1、毕业设计(论文)题目:自动计数与装箱系统设计学生姓名:学号:班级:专业:指导教师:2016年10月自动计数与装箱系统设计学生姓名:张三学号:2008200200200班级:2002020202020所在院(系):电气与信息工程学院指导教师:李四完成日期:0000年0月毕业设计(论文)任务书电气与信息工程学院自动化专业10-01班题目自动计数与装箱系统设计任务起止日期:2014年3月19日~2014年6月15日学生姓名张三学号00000000000指导教师李阿四教研室主任2014年月日审查院长2014年月日批准一、毕业设计(论文)任务课题

2、内容为某厂设计自动装箱控制系统,该系统被控对象是两个传送带:包装箱传送带和产品传送带,由两个马达控制产品的计数和装箱,采用微型计算机进行自动控制。主要内容:对产品进行装箱和自动计数,一箱装满后由马达传送空箱继续进行产品计数和装箱,周而复始。课题任务要求1.了解系统工作流程。2.对控制方案进行论证,并说明方案优、缺点。3.系统硬件总体方案设计。4.系统硬件电路电路设计:微机系统、信号检测电路、马达控制电路、给定值电路、显示电路。5.系统软件总体方案设计。6.控制系统软件设计:主程序、中断服务程序。课题完成后应提交的资料(或图表、设计图纸)

3、1.设计说明书;2.硬件电路图;3.程序框图;4.程序清单;主要参考文献与外文翻译文件(由指导教师选定)[1]于海生.微型计算机控制技术[M].北京:清华大学出版社,1999.[2]曹承志.微型计算机控制新技术[M].机械工业出版社,2001.[3]何立民.MCS-51单片及应用文集[M].北京:北京航空航天出版社,1993.[4]胡汉才.单片机原理技接口技术[M].北京:北京航空航天出版社,1993.[5]沈红卫.单片机应用系统设计实例与分析[M].北京:北京航空航天出版社,2003.[6]罗亚非.单片机应用基础[M].北京:北京航空

4、航天大学出版社,2005.[7]王晓明.单片机控制[M].北京:北京航空航天大学出版社,2002.[8]钟寒梅.电源系统的设计[J].国外电子元器件,2002,09(12A):15-23.[9]刘辉.流水线产品计数及包装微机自动控制[J].计量与测量技术,2000,20(10A):5-14.[10]叶澄清.微型计算机应用系统及其应用[M].杭州:浙江大学出版社,1997.[11]涂时亮.单片微机控制技术[M].上海:复旦大学出版社,1994.[12]杨立.微型计算机原理与接口技术[M].北京:中国铁道出版社,2003.[13]彭楚武.微

5、机原理与接口技术[M].湖南:湖南大学出版社,2005.[14]INTEL.CORP.8-bitEmbeddedcontrollerhandbook,1989.[15]SmartBatterySystemSpecifications,SYSTEMMANAGEMENTBUSSPECIFICATION.Revision1.08.September15.1998.同组设计者:注:1.此任务书由指导教师填写。如不够填写,可另加页。2.此任务书最迟必须在毕业设计(论文)开始前一周下达给学生。3.此任务书可从教务处网页表格下载区下载二、毕业设计(论

6、文)工作进度计划表序号毕业设计(论文)工作任务工作进度日程安排周次12345678910111213141516171819201毕业实习2搜集、整理、消化有关资料,外文翻译、方案论证、开题报告。3确定方案,选择元、器件,进行硬件设计、制作。4软件设计。5撰写报告,打印文稿6根据指导教师进行修改、定稿、打印、装订。准备答辩。7答辩8善后9注:1.此表由指导教师填写;2.此表每个学生人手一份,作为毕业设计(论文)检查工作进度之依据;3.进度安排请用“一”在相应位置画出。三、学生完成毕业设计(论文)阶段任务情况检查表时间第一阶段第二阶段第三

7、阶段内容组织纪律完成任务情况组织纪律完成任务情况组织纪律完成任务情况检查记录教师签字签字日期签字日期签字日期注:1.此表应由指导教师认真填写。阶段分布由各学院自行决定。2.“组织纪律”一档应按《长沙理工大学学生学籍管理实施办法》精神,根据学生具体执行情况,如实填写。3.“完成任务情况”一档应按学生是否按进度保质保量完成任务的情况填写。包括优点,存在的问题与建议4.对违纪和不能按时完成任务者,指导教师可根据情节轻重对该生提出忠告并督促其完成。四、学生毕业设计(论文)装袋要求:1.毕业设计(论文)按以下排列顺序印刷与装订成一本(撰写规范见教

8、务处网页)。(1)封面(2)扉页(3)毕业设计(论文)任务书(4)中文摘要(5)英文摘要(6)目录(7)正文(8)参考文献(9)致谢(10)附录(公式的推演、图表、程序等)(11)附件1:开题报告(文献综述

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