人教版小六数学第五单元百分数练习课教案

人教版小六数学第五单元百分数练习课教案

ID:1493248

大小:37.00 KB

页数:9页

时间:2017-11-12

人教版小六数学第五单元百分数练习课教案_第1页
人教版小六数学第五单元百分数练习课教案_第2页
人教版小六数学第五单元百分数练习课教案_第3页
人教版小六数学第五单元百分数练习课教案_第4页
人教版小六数学第五单元百分数练习课教案_第5页
资源描述:

《人教版小六数学第五单元百分数练习课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、百分数的意义和写法练习课学习目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。学习过程:一、揭题示标。师:本节课我们比一比,看谁做题最细心,最准确。请看本节课的目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。二、生做题。师:目标明确了,请大家打开练习册第60.61页,做题要求:认真审题,学会纠正。(时间:20分钟。)三、生提出疑问,共同讨论。(10分钟)四、同桌互换,对改。五、生订正,师收复查。六、布置作业七、教学反思:百分数与分数的互化练习课学习目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。学习过程:一、揭题示标。师:

2、本节课我们比一比,看谁做题最细心,最准确。请看本节课的目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。二、生做题。师:目标明确了,请大家打开练习册第62、63页,做题要求:认真审题,学会纠正。(时间:20分钟。)三、生提出疑问,共同讨论。(10分钟)四、同桌互换,对改。五、生订正,师收复查。六、布置作业七、教学反思:求常见的百分率练习课学习目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。学习过程:一、揭题示标。师:本节课我们比一比,看谁做题最细心,最准确。请看本节课的目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。二、生

3、做题。师:目标明确了,请大家打开练习册第64、65页,做题要求:认真审题,学会纠正。(时间:20分钟。)三、生提出疑问,共同讨论。(10分钟)四、同桌互换,对改。五、生订正,师收复查。六、布置作业七、教学反思:求比一个数多(或少)百分之几练习课学习目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。学习过程:一、揭题示标。师:本节课我们比一比,看谁做题最细心,最准确。请看本节课的目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。二、生做题。师:目标明确了,请大家打开练习册第66、67页,做题要求:认真审题,学会纠正。(时间:

4、20分钟。)三、生提出疑问,共同讨论。(10分钟)四、同桌互换,对改。五、生订正,师收复查。六、布置作业七、教学反思:求比一个数多(或少)百分之几的数是多少练习课学习目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。学习过程:一、揭题示标。师:本节课我们比一比,看谁做题最细心,最准确。请看本节课的目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。二、生做题。师:目标明确了,请大家打开练习册第68.69页,做题要求:认真审题,学会纠正。(时间:20分钟。)三、生提出疑问,共同讨论。(10分钟)四、同桌互换,对改。五、生订正,

5、师收复查。六、布置作业七、教学反思:折扣,纳税练习课学习目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。学习过程:一、揭题示标。师:本节课我们比一比,看谁做题最细心,最准确。请看本节课的目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。二、生做题。师:目标明确了,请大家打开练习册第70、71页,看昨天做的题要求:同桌对该,学会纠正。(时间:20分钟。)三、生提出疑问,共同讨论。(10分钟)四、同桌互换,对改。五、生订正,师收复查。六、布置作业七、教学反思:折扣,纳税利率练习课学习目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习

6、题。学习过程:一、揭题示标。师:本节课我们比一比,看谁做题最细心,最准确。请看本节课的目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。二、生做题。师:目标明确了,请大家打开练习册第72、73页,做题要求:认真审题,学会纠正。(时间:20分钟。)三、生提出疑问,共同讨论。(10分钟)四、同桌互换,对改。五、生订正,师收复查。六、布置作业七、教学反思:整理和复习学习目标:能运用本课所学的知识完成练习册上的习题。学习过程:一、揭题示标。师:本节课我们比一比,看谁做题最细心,最准确。请看本节课的目标:能运用本课所学的知识完成

7、练习册上的习题。二、生做题。师:目标明确了,请大家打开练习册第74、75页,做题要求:认真审题,学会纠正。(时间:20分钟。)三、生提出疑问,共同讨论。(10分钟)四、同桌互换,对改。五、生订正,师收复查。六、布置作业七、教学反思:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。