如果把孩子比作一块玉石

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1、如果把孩子比作一块玉石，让我们对它精心雕琢，使之成为精美的玉器；如果把孩子比作小树，让我们给它施肥、松土、浇水、除虫，使之成为参天大树；如果把孩子比作小马，驾驭它，训练它，使之成为骏马。 一、关注孩子的身心健康。   身体是学习、工作的本钱，不要让孩子空着肚子上学，天凉要加衣，同时还要培养孩子的安全意识、自我保护意识。另外，一向被我们中国人忽视的心理健康也很重要，像马加爵那样的大学生，在学校里杀人，还有把硫酸泼在大熊猫身上的清华大学高才生等，他们再聪明，只会干更多的坏事，成为社会的罪人。我们要关注孩子的思想状况，跟孩子多交流、多沟通，做孩子的良师益友。二、采用正确的教育方法。   现

2、在家长们都知道鼓励的重要性，它能培养孩子的自信心。所以，有些家长会对老师说：“我这个孩子要多表扬，越批评越不好。”确实，我们老师也都在寻找孩子身上的闪光点，多鼓励，发展孩子的个性。但是，大家都知道，温室里的花朵经不起风吹浪打，我们也要培养孩子承受挫折的能力，不然，今后到社会上去怎么立足呢？像电视、报纸上报导的有些年轻人，受到一点挫折就自杀或伤害他人，这些都是心理不健康的人。我们对孩子该表扬的表扬，该批评的批评，不要迁就孩子的无理要求，培养孩子健康的个性。三、跟老师多联系，了解孩子的学习状况。   家校联系可以了解孩子的学习情况，跟老师统一教育方法，有利于更好地教育孩子。像有些家长就比

3、较主动，会经常问问孩子的学习情况及在校表现。四、督促孩子认真完成回家作业。   顾名思义，回家作业就是回到家里的作业，目的是巩固知识、检查知识有无掌握。家长要督促孩子认真完成，孩子做完后帮着检查一遍，让错误得到及时改正。我曾对孩子们说：“回家作业应该比课堂作业做得好，原因有三：所学知识已不是第一遍做；时间宽松；两个大人看一个小孩，不像学校里一个老师看55人。”有很多家长都能认真指导，督促孩子认真完成回家作业，有的比老师严格，拼音读五遍不够读十遍、二十遍——看到孩子字写不好，则其重写，拼音读完后又严格督促孩子读课外书，有这么负责的家长必定能带出有出息的孩子。家庭教育是一门很大的学问，要

4、宽松而不放松，严格而不出格一年级孩子家庭教育的重点。什么是教育？叶圣陶先生曾指出，教育就是要养成良好的学习习惯。可见，小低年级最应注重培养的就是良好的学习习惯。不过，心理学研究表明：人的学习习惯在10岁左右就已基本形成，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯非常的重要。那种认为孩子小时侯要多玩，长大了良好学习习惯就会自然养成的看法是极其错误的。那么，我们应如何从小培养孩子良好的学习习惯呢？　>>>>>有效提高孩子学习成绩的学习习惯　　一、循序渐进，逐步发展。良好的学习习惯包含很多方面，养成决不是一朝一夕的事，需要家长和老师的密切配合。在

5、小学低年级，要让学生养成专心地听、说、读、写，按时完成作业的学习习惯；随着年龄的增长，知识的不断增长，到了小高年级，就可以在简单学习习惯的基础上逐步养成如大量阅读、独立思考、学习反思、勇于创新的好习惯等等高级学习习惯。 >>>>>培养一年级小学生的良好习惯　　二、严格训练，密切配合。良好习惯的养成，必须多次反复，持之以恒。对学生来说，良好的坐姿，待人礼貌等等，都非常地有必要，这需要家长和老师的共同配合，不断地给予鼓励和表扬。　　三、家教联合，注重方法。　　1、给孩子制订学习规范。父母要针对孩子的实际情况制订详细的家庭学习规范，如设计一个时间表，每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、

6、完成作业等，要求不完成学习任务就先不做其他事情，使孩子在家的学习活动有计划、有规律，逐步养成好的习惯。　　2、多关心、了解孩子的学习情况。父母每天应抽出一定时间询问孩子的学习，了解孩子应该在家里完成的学习任务，热情帮助孩子在学习中遇到的困难和问题，使孩子感受到你时刻在关心他的学习。　　3、以身作则，给孩子作榜样。模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。对孩子来说，能否引起模仿，取决于父母或其他家庭成员的表现。因此孩子学习时，父母和其他家庭成员应以身作则，自觉学习，如读书、看报等，能与孩子一起讨论问题，共同学习则更好。大人不应该一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视

7、等。这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没做好，凭什么严格要求我，使习惯培养为空话。　　总之，只要我们持之以恒，发挥各方面作用，调动各方面的因素，学生良好的学习习惯一定可以养成。>>>>>孩子十二岁之前应该培养的好习惯 教育孩子的权力不只在学校手里，而也在家庭手里，在父母手里，人们颠倒了这一问题的实质，我们的学校教育才如此让人难以满意”父母是孩子的第一个老师和终生老师，家庭教育的起跑作用和独特作用是任何教育都无法替代的。第一，好父母都是学