欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:14884129
大小:18.14 MB
页数:114页
时间:2018-07-30
《完整考前创意速写课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、创意速写写实基础2012IEDEDU创意速写概述什么是创意速写?创意速写:就是在设计速写的基础上加上创意的因素。创意是一种有思想的创造性行为,是一种想象、联想、是意念的创造,具体形式就是要求考生用具体的形象表现抽象的词语。如:分别用一双鞋子表现运动和静止。用线来造型,线是基本,黑白构成的关键就是线的安排,这决定了画面的成功与否。关键词:线的疏密,线的粗细KEY:有节奏感的画面才好看!!题目:从衣食住行用结合来做我的生活一题1通过速写的形式来考察对主题的塑造能力2一般利用抽象主题来考察考生的联想能力从形式上看,类似于平面设计
2、前期的图形创意。从内容上看,通过速写的表现来找出主题物体与抽象名词之间的内在联系。与写生速写相同,重点考察考生利用速写的方式来表现事物的特点分析1速写基础线描调子50%2创意组合变形50%3分层分析如图,图中出现了鱼,飞机,面,自行车汽车的造型还加上了一点透视的效果,创意与造型密不可分,在速写造型的基础上加以线面的转换以及粗细线的结合,使画生动并且紧扣主题题目:从衣食住行用结合来做我的生活一题2图形创意有意图的图形设计,在考试中重点体现的是考生的创造性思维。要素:图形设计的目标图形设计的对象设计的媒介环境创意速写的要求创意
3、上要求考生能够把握主题,构思新颖,想象丰富;表现上要充分运用形式美法则,使自己的想法很好地通过视觉语言表达出来。1)平时注意观察生活中的细节,无论是自然物象还是人工产品都予以关注,多画速写,积累视觉形象。2)学习构思创意的方法,展开想象的翅膀,把形象元素进行组合、加工、提取,通过拟人夸张等手法对表现的主题进行创意。、3)掌握图形处理的基本装饰方法和技巧,如点线面、黑白灰等。图形创意什么是图形?什么是图形创意?图形创意与创意速写之间的关系。什么是图形——图形的概念:图形是人类通过视觉形象传达信息的一种特殊的语信方式。什么是图
4、形创意——创意图形的概念:综合运用各种创造性思维能力与方法观念,由现有的图形素材或(文字素材),求得新图形的过程。图形创意与创意速写之间的区别创意速写是一项考试科目:它的目的在于考察学生在写生或默写现有事物的基础上学生的想象力。重点考察学生手上的绘画表现力和想象力。创意图形是一基础学科:目的在于锻炼学生对事物的概括能力,观察能力和创造力。二图形创意的手法1图形的创意的具体方法有哪些1)同构(重点)2)置换(重点)3)正负形(重点)4)填充(重点)5)拟人(重点)6)比喻7)渐变8)特异9)空间错落10)元素的重复11)影子
5、1)同构(重点)应用事物的某种统一相似的特性加以深化,夸张,变形,从而创造新的形象。。2)置换(替代)(重点)指用某一种事物的形象来构成另外一种事物。可以用具有一定特色的图形符号作为基础图案语言。或是用某一事物的局部形象来代表另外一事物的全体。书——(教育,,)竖琴(键盘,音符)——(,,)球、跑道——(,,)3)正负形(重点)4)填充(重点)5)拟人(重点)拟人化又称人格化,它是将人的表情,动作注入非人的物像中去的一种方法,既把没有人的感情的事物,当作人来描写的一种方法。6)比喻7)渐变8)特异9)空间错落10)元素的重
6、复以速写型为基本的线的变化11)影子的手法利用物像的形象形成的投影加以变化,来表现主题。图形创意的目的和特点目的与视觉意义:图形创意在现代设计艺术中具有举足轻重的作用。其目的是通过直观图形创意形象,在瞬间留给人完整、深刻、强烈的生动印象,发人深省和传达视觉信息。图形创意的特点:图形创意的设计必须与人们日常视觉经验和习惯断裂开来,具有独特的想法和做法(个性化、求新、求异、求奇),必须找到独特的视觉和切入点,因而它具有简洁、明确、更形象、更直接、视觉效果强烈、包含更多的信息量的特点。图形创意在商业中的应用同:形相似构:组合3同
7、构同构同构的应用同构置换特异置换拟人手法的应用重复比喻比喻本考卷成功运用了“重复”的创意手法。人物外形一至,编号的不同带来了变化的生机,给画面带来活力。平面的处理手法,使画面饱满。。2001年央美考题《克隆》图形创意在考试中的应用创意速写的构思方法1、变换角度,非典型的视角即使物体本身没有任何创意变化,也尝试改变下观察角度,或许会带来令人新奇的效果。2、偷梁换柱,巧妙替换图形结构的替换,材质的替换,甚至于语意的替换,“张冠李戴”的妙用定会增加不少创造力。同构图形需要注意物体间的共性,即创造或含义上的联系。3、形意相似,探寻
8、视觉发散探寻它们造型和语意上的相似之处,运用发散思维来突破创意。以“鞋”的表现为例,主要考察考生对不同种类、不同功能、不同环境中鞋的想象力。对于生活学习日常用品需要多加发散式训练,达到“举一反十“的效果。4、活用拟人,赋予生命特征拟人本意是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表
此文档下载收益归作者所有