07.26深化党的建设制度问卷调查(1)

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1、深化党的建设制度改革调查问卷为了了解您对我校党的制度建设方面的现状和问题的看法,我们设计了这份问卷,您只需在每个问题的选项上选择合意的答案,即可完成我们的问卷调查,恳请您填写自己的真实想法,问卷不记名，谢谢您的支持与合作!1)您认为党委(党总支)决策机制的总体运行情况（）A、好   B、较好   C、一般  D、差 2)您认为校(系)在党政联席会议制度建设方面（）A、重视，效果好      B、重视，效果一般    C、重视，效果不好    D、不重视，效果差3)您认为校(系)党委(党总支)的工作程序（）A、规范  

2、B、比较规范  C、不规范  D、不清楚4)您对在决策形成后，领导班子贯彻执行，并在决策执行过程中，掌握信息反馈，及时修正和完善决策（）A、满意  B、比较满意  C、基本满意 D、不满意5)您认为学校党委和行政为师生办好事、办实事的情况（）A、很好 B、较好  C、一般   D、较差   E、不好6)您对我校今年考核的处(科)级干部的工作表现（）6A、满意  B、比较满意  C、基本满意 D、不满意7)您认为我校竞争性选拔领导干部工作最难考察参与者的哪项素质（）A、工作能力B、实践历练 C、专业知识 D、政治品德8

3、)您认为与同级领导干部相比，我校竞争性选拔产生的领导干部综合素质总体上（）A、相对较高 B、不相上下C、相对较低D、说不清楚9)您认为我校进一步推进干部人事制度改革，应突出解决哪些问题（）A、切实改进民主推荐、民主测评的措施方法B、切实改进竞争性选拔干部的措施方法C、切实改进年轻干部培养选拔的措施方法D、切实改进干部考核评价的措施方法10)您所在党组织党代表联系党员群众和反映其利益诉求情况（）A、经常联系B、偶尔联系C、从未联系D、不清楚11)您所在党组织通过哪些方式征求代表意见和建议情况(可多选)（）A、深入基层调

4、研B、召开座谈会C、开展问卷调查D、设置意见箱 E、广泛收集师生意见建议12)您认为我校党组织实行代表任期制工作情况6(可多选)（）A、增强了代表的主体意识B、密切了党群关系C、强化了党内监督D、提高了校党委决策的民主化、科学化水平E、健全了我校党的代表大会制度13)您认为我校党代表提案提议落实情况（）A、满意  B、比较满意  C、基本满意 D、不满意14)您认为我校党代表作用发挥最需要解决的问题（可多选）（） A、向校党委及各系党总支就教育教学发展和党的建设等重大问题建言献策 B、加强对校党委、纪委及其各系党员领

5、导干部的监督C、表决权、选举权的行使D、了解校党委、纪委以及所在选举单位党组织贯彻党的决议、决定情况 15)您希望通过何种途径来发挥党代表作用（可多选）（）A 、提案和意见、建议   B 、调研、视察  C、 列席党组织会议   D 、联系党组织和党员   E 、参与干部的考评监督   F、 评议党组织的工作 16)您所在党委（总支）中心组学习制度落实情况（）A、很好 B、较好  C、较差   D6、不清楚17)您认为影响党委（总支）中心组学习制度发挥有哪些因素（可多选）（）A、学习主题不明确，积极性不高B、学习内容

6、张冠李戴，流于形式C、学习方法缺乏创新，管理与考核不协调D、领导不重视，学习处于机械模式18)您所在的基层党组织（总支）经常开展的中心组学习活动是：（可多选）（）A、组织党员学习中央、省及学校党委下发的各类文件精神B、组织党员开展批评与自我批评C、组织所在党组织的各类实践活动D、基本不开展活动19)您认为党委（总支）中心组学习制度在哪些环节上需要改进（可多选）（）A、学习组织B、学习内容C、学习载体D、措施保障E、档案管理 F、检查考核20)您认为我校党员领导干部民主生活会在整改措施落实情况（）A、满意  B、比较满

7、意  C、基本满意 D、不满意21)您认为健全和完善我校中层领导干部民主生活会制度应做好哪些方面（可多选）（）6A、建立健全会前准备机制，打好思想和组织基础B、建立健全会中运行机制，确保会议质量C、建立健全会后整改机制，确保取得实效D、提高民主生活会质量,搞好党内监督E、加强对民主生活会的指导22)您认为影响我校领导干民主生活会质量的主要成因（可多选）（）A、思想认识不端正，会前准备不充分B、查摆问题不严肃，相互批评不真实C、内容把握不准确，会议议题不集中D、整改措施不到位，实际效果不明显23)您认为我校党员领导干部

8、密切联系师生服务师生的态度（）A、热情周到B、照章办事，不冷不热C、缺乏耐心，爱理不理D、推诿扯皮，不负责任24)您认为我校党员领导干部密切联系师生服务师生的能力（）A、强B、较强C、一般D、差25)您认为我校大学生思想政治工作体制（）A、好B、较好C、一般D、差26)您认为我校对大学生思想政治教育工作（）6A、重视B、较重视C、一般D、不重视