高三历史单元评估复习检测1

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1、单元评估检测（二）第二单元(45分钟　100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给；十万人的城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理。”这说明()A.希腊城邦的经济是自给自足的自然经济B.当时的希腊城邦总人口未超过十万C.亚里士多德认为城邦制不适合希腊D.城邦制符合希腊小国寡民的特点2.(2013·扬州模拟)马克垚主编的《世界文明史·上》指出：“理论上讲……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克(官方对外来移民的称呼)。”这

2、种情况的出现主要是因为()A.雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚B.雅典传统对公民资格的规定C.雅典人仇视外国女性D.同外国人结婚的公民不能担任重要官职3.(2013·无锡模拟)狄摩西尼指出：“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中，最能解释上述现象出现的原因的是()A．雅典的小国寡民形态B．民主政治激发了公民的爱国热情C．雅典文化中的尚武精神D．雅典的爱国主义教育成效显著4.(2013·泰

3、州模拟)古希腊诗人阿尔凯奥斯说：“不是因为房屋最终在这里建起,或是坚固的城墙在这里伫立,不是运河或码头让城邦成为城邦,而是这里的人们能使用他们的机会。”阿尔凯奥斯所言与城邦相关,据此可以说明城邦最大的特点是()A.城邦林立B.独立自治C.民主政治D.小国寡民5.(2012·南京二模)海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：“……公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述()A．体现了雅典民主政治的开放性B．反映了雅典分权

4、与制衡的民主原则C．折射出雅典民主政治的局限性D．揭示了雅典民主政治的公正与客观6.(2013·苏州模拟)甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊、罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是()第一步第二步甲提出雅典民主是多数人民主的观点寻找到伯利克里的同样言论作证据乙提出雅典民主是直接民主的观点寻找到当时用于投票的陶片作证据丙查阅到“人是万物的尺度”等第一手史料得出当时已产生人文精神的结论丁查阅到《十二铜表法》的具体内容得出这是世界最早的成文法的结论A．甲B．乙C．丙D．丁7.(2013·扬州期末)《十二铜表法》第九表第

5、一款规定“法勿因私而立”，第三款规定“授权之狱官或仲裁者，经查决狱讼而取赂者，当诛”；第八表第十二款规定：“适逢夜盗，杀之无罪。”《十二铜表法》的上述规定体现出()①体现了平民斗争成果②保护有产者的利益③强调了司法程序的严格④体现公正的法律观念A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.(2013·长沙模拟)英国学者梅因指出：“所有古代社会往往为了轻微的骚动就有被颠覆的危险,所以单单出于自卫的本能,就足以迫使罗马人要想出某种方法来安排外国人的权利和义务,否则他们也许会——而这是古代世界中一种真正重要的危险——用武力斗争来解决争执。”下列各项与此相吻合的是(

6、)A.罗马共和国发展为罗马帝国B.罗马法由习惯法发展到成文法C.罗马法由公民法发展为万民法D.罗马法由零散发展到系统完备9.罗马法在程序法律方面确立了很多基本原则，如：审判员不得审理与己有关的案件；举证的义务由主张者而不是否认者承担；单一证据不能证明，与其他证据相结合可以证明；判决应当与请求相对应等。确立这些原则的直接目的是为了()A．更好地维护奴隶主的利益B．确保司法审判的公正性C．防止法官以权谋私D．确保被告不受冤屈10.(2013·南京模拟)《十二铜表法》第9表规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经

7、审判，不得处死刑。”该条款体现了()A．公民在法律面前人人平等的观念B．审判程序保障了所有人的权益C．制定法律的权力掌握在议会手中D．所有人都得到了成文法的保障11.西塞罗曾阐述说：“真正的法律是与自然相一致的正确理性……适用于所有人且不变而永恒……我们不能通过元老院或公民大会的命令来驱逐它，我们无须诉诸任何人来确定和解释它；谁若违背之，哪怕他逃避了对他的行为作出的其他相应惩罚，也将受到最严厉的处罚。”据此可以得到的认识是()A.罗马习惯法的形成使得贵族不能随意解释法律B.罗马法严格维护封建地主阶级政权和利益C.在古代罗马，“法律被信仰”仅仅是一种观念D.

8、自然法观念为罗马法的被信仰奠定了道德基础12.(2013·宁波模拟