汽化和液化 学案doc

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1、4.3汽化和液化学案学习目标:1.知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆过程。2.了解沸腾现象,知道什么是沸点、沸腾的条件。3.知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式,以及它们的相同点与不同点4.知道蒸发可以致冷。知识回顾:1.什么是熔化?什么是凝固?2.晶体和非晶体的区别是什么?3.晶体熔化的条件是什么?4.熔化__热,凝固__热自主学习:一、汽化和液化晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了,衣服上的水到哪里去了?在地上洒水,很快地面就干了,地面上的水到哪里去了?把水烧开后一直加热,如果不加水,一段时间后,锅里的水就干了

2、,锅里的水到哪里去了?秋天的早晨,我们能够在植物的叶子上看到露珠,这是怎么回事?阅读课本85页想想做做,注意观察实验现象并完成下列问题实验开始时,塑料袋中滴入的是_____态的酒精,将其放入热水中后,塑料袋有何变化?____________。塑料袋中的酒精变成了______态。物质从_____态变为______态的过程叫做汽化。从热水中取拿出塑料袋子,过一会儿塑料袋又有何变化?_____________塑料袋中的酒精由_____态变成_____态。物质从_____态变为______态的过程叫做液化。二、汽化的

3、两种方式:___________和____________.1.沸腾(1)定义:沸腾是和同时发生的剧烈的________现象.(2)探究:水的沸腾实验进行时注意观察:水沸腾前和沸腾后的现象:气泡的变化、声音响度的变化、水温度的变化。记录结果:时间/min012345678温度/℃929395971001001001001005作出水沸腾时温度和时间关系的曲线:(课本86页)水沸腾前和沸腾后气泡的变化:水沸腾前水沸腾后水沸腾前的现象:水的温度________;声音较大;有气泡产生,气泡在上升的过程中逐渐变___

4、___。水沸腾后的现象:水的温度_______;声音变小;有大量气泡产生,气泡在上升的过程中逐渐变____,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。    水在沸腾的过程中,虽然继续吸热,但温度________,这个温度叫做________。若在水的沸腾过程中,撤去酒精灯,水立刻停止了沸腾,说明液体沸腾时需要____________。液体能够沸腾需要满足的条件:(1)液体的温度达到___________.(2)继续_________.(3)沸点:液体_________时的温度.阅读课本87页“小资料”,你可以发

5、现哪些信息?完成下列问题:标准大气压下水的沸点是______,酒精的沸点______,水银的沸点_______,油的沸点_______,液态氧的沸点_______测量南极的气温,需要用__________温度计,是因为_______________.测沸水的温度,需要用__________温度计,还能使用酒精温度计测沸水的温度吗?饺子放在水中煮,怎么煮都不会发黄变焦,而放在油中炸过一会儿就会发黄甚至变焦。这一现象表明油的___比水高。氢、氧、氮等物质的沸点都特别低,所以它们通常情况下都以______态形式存在

6、。(4)沸点跟压强的关系:阅读课本88页“科学世界”:液体的沸点与__________有关,气压越______,液体的沸点越_______。在高原上,“煮米不成饭”是因为_______________用高压锅煮饭比较快是因为高压锅内的气压______,锅内水的沸点______。水烧开时的温度超过了1000C,在高温条件下煮饭自然快了。阅读课本88-89页“想想做做”,思考纸锅为什么不会燃烧。2.蒸发(1)定义:蒸发是在温度下都能发生的,并且只发生在液体的,较缓慢的汽化现象。5比较蒸发和沸腾:蒸发沸腾相同点都是

7、汽化现象,都吸热不同点发生部位剧烈程度温度条件(2)影响蒸发快慢的因素在中午温度高的时候晾衣服比早晨干的快,说明________越高,蒸发越快。把衣服摊开了晾比拧成一团干的快,说明____________越大,蒸发越快。相同情况下,有风吹的时候衣服干的快,说明____________越快,蒸发越快。总结:影响蒸发快慢的因素:a.液体的温度。温度越高,蒸发越快。b.液体的表面积。表面积越大,蒸发越快。c.液体表面的空气流动速度。空气流动速度越快,蒸发越快。(3)蒸发致冷89页“想想做做”:液体在蒸发过程中热,致

8、使液体和它依附的物体温度。夏天吹电扇感觉凉爽,是因为空气流动加快了汗液的________,而________吸热,人体内的热量被吸收一部分,所以感觉凉快。教室内洒水可以达到降温的目的,是因为________________。三、液化做饭时,掀开锅盖,能看到大量的“白气”;在锅炉房打热水时,打开热水龙头,也能看到大量的“白气”;冬天说话时嘴里呼出的“白气”,夏天打开冰箱门,冰箱门附近有“白气”。这些“

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