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时间:2018-07-30
《专题06+气压带和风带(练)-2018年高考地理一轮复习讲练测+Word版含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家【自主梳理夯实基础】——课前填写落实温故知新一、气压带风带的形成1.成因:高低纬度间因获得的不同,产生。【答案】太阳辐射热量差异2.分布(1)低纬环流:在赤道附近近地面受热气流上升形成A,并在30°N附近堆积下沉形成C。A与C之间的近地面形成B。(2)中纬环流和高纬环流:C向高纬度流出的气流在地转偏向力的作用下偏转成,称为D盛行;它与G向低纬流动并受地转偏向力影响形成的,即F极地东风带气流相遇之后上升,在近地面形成了E。(3)全球气压带、风带均以________为对称轴南北对称分布,而且气压带表现为高压和低压______分布。(4)同一
2、半球,信风带与______带风向相反,与__________带风向相同。【答案】赤道低气压带副热带高气压带东北信风带西南风西风带极地高气压带东北风副极地低气压带赤道 相间 西风 极地东风3.季节移动规律:随太阳直射点的南北移动而移动,就北半球而言,大致是夏季偏北,冬季偏南,移动约5°。【提示注意】(1)图解低纬环流形成的方块图(以北半球为例)欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家(2)图解全球气压带、风带剖面图其中,上方代表高空,下方代表地球表面,左侧为南,右侧为北。(3)风带风向的确定方法:首先由高气压带向低气压带作
3、出水平气压梯度力,然后按照北半球右偏,南半球左偏,所得的风向即为风带的风向。二、北半球冬、夏季气压中心1.成因:由于的差异,大陆增温和冷却的速度快于海洋。【答案】海陆热力性质2.表现季节北半球夏季北半球冬季气压中心亚欧大陆亚洲低压(印度低压)亚洲高压(蒙古—西伯利亚高压)北太平洋夏威夷高压阿留申低压风向亚洲东部风西北风亚洲南部西南风风【答案】东南东北3.季风的形成【注意提示】东亚、南亚季风的成因、风向及分布欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移越过赤道,在地转偏向力的作用下向右偏转
4、而形成的。与之类似的是,澳大利亚北部1月份的西北季风,是由于东北信风带南移越过赤道,在地转偏向力的作用下左偏而形成的。三、气压带和风带对气候的影响1.气压带和风带控制下的气候类型气压带、风带气候类型典型分布区赤道低压带气候、、马来群岛西风带温带海洋性气候沿岸、美洲太平洋沿岸等地区副热带高压带和西风带交替控制地中海气候沿岸、北美洲的沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的【答案】热带雨林亚马孙平原刚果盆地欧洲大西洋地中海加利福尼亚好望角地区2.形成气候的主要因素:、、、地形、洋流等。3.单一气压带、风带控制形成的气候类型:温带海洋性气候、________________、热带雨林气候、极地气候。4.
5、气压带、风带移动形成的气候类型:地中海气候、热带草原气候、______________。【答案】太阳辐射大气环流海陆分布热带沙漠气候热带季风气候【拓展发散思维练习】——问题思考发散学生思维【思考题】欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家1.是不是受信风(带)影响的地方降水一定稀少?为什么?2.气压带、风带的季节移动有何意义?3.与撒哈拉地区相比,我国东南地区为何能成为“回归沙漠带上的绿洲”?4.分析下面图示,说明全球气压带和风带的分布特点。5.气压带的形成都是由气温高低造成的吗?6.南半球的副热带高气压带和副极地低气压
6、带为什么大致呈带状分布?【参考答案】1.不一定。如果信风从海洋上经过,将会带来大量水汽,变得比较湿润,遇到地形的抬升作用,会形成丰富的地形雨。2.气压带、风带的季节移动,常使同一地区在不同季节出现不同的天气、气候状况。如地中海气候区,夏季受副热带高压控制,炎热干燥;冬季受西风控制,温和多雨。3.撒哈拉地区地处回归线附近的大陆西岸,终年受副热带高气压带和信风的控制,炎热干燥,形成热带沙漠气候。我国东南地区地处亚欧大陆东岸,面临太平洋,海陆热力性质差异显著,形成季风气候,夏季风和台风都会从海洋上带来大量的降水,形成“回归沙漠带上的绿洲”。4.①气压带和风带相间分布;②气压带和风带分别关于赤道南北
7、对称分布;③高、低气压带相间分布;④同一半球信风带风向与极地东风带风向相同,与西风带风向相反。5.不是。赤道低气压带和极地高气压带的形成是由气温高低造成的;副热带高气压带和副极地低气压带的形成是由气流运动造成的。6.南半球陆地面积小,海洋面积广阔,在陆地上形成的高低气压中心非常微弱,不会切断两个气压带。【典题探究变式练习】——课堂讲解针对提高训练欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源
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