初级会计职称考试学习关键点归纳

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1、初级会计职称考试学习关键点归纳问题3-7双倍余额递减法与年数总和法的比较  学习关键点:预计使用年限与尚可使用年限  预计使用年限:总的使用寿命  尚可使用年限:还能够使用多少年  双倍余额递减法与年数总和法对比表:  项目  双倍余额递减法  年数总和法  年折旧率的计算年数总和法  年数总和法又称年限合计法,是指将固定资产的原价减去预计净残值后的余额,乘以一个逐年递减的分数计算每年的折旧额,这个分数的分子代表固定资产尚可使用寿命,分母代表预计使用寿命逐年数字总和。计算公式如下:  年折旧率=(预计使用寿命-已使用年限)÷[预计使用寿命

2、×(预计使用寿命+1)÷2]×100%  月折旧率=年折旧率÷12  月折旧额=(固定资产原价-预计净残值)×月折旧率  提示3年数总和法的要点:净残值每年都加以考虑;折旧第一年、第二年等的起止时间(参造双倍余额递减法)。加速折旧是按年加速,如果按月计算时,月折旧=年折旧/12。  基数不变  第一年:(原值-残值)×5年/15年  第二年:(原值-残值)×4/15  第三年:(原值-残值)×3/15  第四年:(原值-残值)×2/15  第五年:(原值-残值)×1/15  例题3·单选题某企业于20×6年12月31日购入一项固定资产,其

3、原价为200万元,预计使用年限为5年,预计净残值为0.8万元,采用双倍余额递减法计提折旧。20×7年度该项固定资产应计提的年折旧额为()万元。  A.39.84  B.66.4  C.79.68  D.80  答案D  解析应计提的年折旧额=200×2/5=80(万元)。  问题3-8折旧年度与会计年度的区别  老师手写:  会计年度:1月1日——12月31日  折旧年度:从该资产计提折旧——12月后的时间  2000年3月31日购入100万5年无残值  2000年1月1日——2000年12月31日:会计年度  2000年4月1日——20

4、01年4月1日:折旧年度  (100万/5)=20万/12个月  直线法:  2001年1月1日——2001年12月31日  100/5÷12×3+100/5÷12×9=  2000.4.1——2001.4.1  2001.4.1——2002.4.1  3个月  9个月  年数总和法:  第一年:2000.4.1——2001.4.1=100×5/15  第二年:2001.4.1——2002.4.1=100×4/15  会计上:2000年3月31日购入  2000年=100×5/15÷12×9=  2001年=100×5/15÷12×3+1

5、00×4/15÷12×9=  固定资产折旧年度与会计年度的区别,固定资产折旧的年度从计提折旧的时间点开始计算(关键点),比如2008年5月增加的固定资产,则该固定资产的折旧年度为2008年6月-2009年5月,也就是从2008年6月-2009年5月间,每月的折旧额是相等的,而会计年度是指每年的1月1日-12月31日,不会因为固定资产的出现而改变会计年度的时间.所以当存在加速折旧法的时候计算折旧的金额比较复杂。  例题4·分析题甲公司2007年4月10日购进压模机一台,当月达到预定可使用状态,预计使用年限为5年,甲公司采用双倍余额递减法计提

6、折旧。则该固定资产折旧的第一年为2007年5月1日——2008年4月30日;折旧的第二年为2008年5月1日——2009年4月30日。  例题5·计算题某企业2003年3月31日购入一台设备,入账价值90万元,预计使用年限5年,预计净残值0万元,按年数总和法计算折旧。计算该设备2003年、2004年计提的折旧额。  会计年度是:2003年1月1日——2003年12月31日  折旧年度是:2003年4月1日——2004年3月31日  会计年度是:2004年1月1日——2004年12月31日  折旧年度是:2004年4月1日——2005年3月

7、31日  所以:2003年计提的折旧额=90*5/15*9/12=  2004年计提的折旧额=90*5/15*3/12+90*4/15*9/12=  例题6·单选题某企业2011年6月20日自行建造的一条生产线投入使用,该生产线建造成本为740万元,预计使用年限为5年,预计净残值为20万元。在采用年数总和法计提折旧的情况下,2012年该设备应计提的折旧额为()万元。  A.192  B.216  C.120  D.240  答案B  解析2012年该设备应计提的折旧额=(740-20)×5/15÷2+(740-20)×4/15÷2=216

8、(万元)。  2÷预计使用寿命(年)×100%  (预计使用寿命-已使用年限)÷[预计使用寿命×(预计使用寿命+1)÷2]×100%  年折旧率的特点  每年相等(除最后两年外)  逐年递减 

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