西师版四年级下册数学第一二单元导学案

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1、西师版四年级下册数学导学案宝藏学校第一单元四则混合运算第1课时学习内容：不含小括号和含有小括号的三步混合运算学习目标：1、经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解小括号在四则混合运算中的作用，能正确进行三步计算的四则混合运算。2、感受两步混合运算和三步混合运算之间的联系与区别，掌握没有括号和带有小括号的四则混合运算顺序。学习重点：理解并掌握三步混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。学习难点：理解并掌握不含和含有小括号三步混合运算的运算顺序。一、预习自测1、85-26+7318÷9×8200-25×4240÷6+12想一想：没有括号的混合运算算式里，应该先

2、算什么，再算什么？混合运算既有乘除法又有加减法——先（），后（）；只有乘除法或只有加减法——（）计算。2、185-（51+49）30×（100-79）819÷（108-99）想一想有：小括号的算式里，应该先算（），再算（）。3、小组总结两步混合运算的运算顺序二、合作学习1、学习例1（1）、看教科书1页例1的情景图，我们将图中的对话框改为：“我们一共要做200个灯笼”，“每天做20个，照这样计算，做了7天，还剩多少个”。28西师版四年级下册数学导学案宝藏学校小组讨论，思考：怎样求还剩多少个，能用原来学习的知识来解决这个问题吗？算式列成：这个算式应该先算什么，

3、再算什么？各组成员进行独立计算，计算后说说运算顺序。（2）、下面看教科书上的这个问题要发生什么变化？讨论：题目这样变化以后，又该怎样解答呢？小组讨论列出算式为（）。讨论：从做灯笼这幅图的要求来看，要先算什么，再算什么，最后算什么呢？先算（），再算（），最后算（）。按照我们前面学习的四则混合运算顺序的要求，这道算式又该先算什么，再算什么，最后算什么呢？思考：这道题的运算顺序与刚才分析的图中的要求一致吗？同学们能按照这个运算顺序算出这个算式的结果吗？讨论：这道混合运算和原来学习的混合运算有哪些不同？（3）、在教科书完成例题1下面的题目2、学习例2看题目:70×

4、（750-715÷65）讨论：和前面的混合运算比，这道题有哪些不一样的地方？28西师版四年级下册数学导学案宝藏学校小组讨论分析出这道题的运算顺序是：先算（），再算（），最后算（）你能说说这样算的理由吗？思考：老师这里还有一个问题，为什么要先算除再算减呢？学生独立完成本题后小组内订正。三、课堂小结你认为进行三步混合运算的计算要注意什么？四、学习自测完成练习一第1—3题。28西师版四年级下册数学导学案宝藏学校第一单元四则混合运算第2课时学习内容：不含小括号和含有小括号的三步混合运算的练习学习目标：1、进一步掌握不含小括号和含有小括号的三步混合运算的运算顺序，并

5、能用三步计算解决一些简单的实际问题。2、在合作交流、独立思考和小组讨论中巩固所学知识。学习重点：掌握三步混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。学习难点：掌握不含和含有小括号的三步混合运算的运算顺序。一、回顾自测1、先说出各题的运算顺序，再计算。58-38÷19+1580÷2+76÷4480÷（20+80÷20）5×58-（73+89）2、在160+80÷5×4中按要求添上括号，再计算。（1）、先算加法，再算除法和乘法。（2）、先算乘法，再算除法和加法。3、想一想：不含小括号和含有小括号的三步混合运算的运算顺序。（小组内交流）二、合作交流完成练习一中的题目1

6、、第4题28西师版四年级下册数学导学案宝藏学校（1）先独立完成这三道小题。（2）小组讨论：这三道小题的条件、问题和解题方法分别有什么相同和不同的地方。2、第5题独立在教科书上完成后，小组内交流为什么这样列综合算式。3、第6题独立在练习本上完成，独立比较这几道题的运算顺序，再小组内交流。提示：主要体会（）的作用。4、第7题小组各成员认真审查每道题的计算过程，在讨论交流每道题错在哪里，并分析产生这种错误的原因，再分别改正在教科书上。5、第8题教师先指导学生理解题意，帮助学生理解数量关系，明确解题思路，让学生独立列式解答，再小组内交流思考过程和解题方法。6、第9

7、题学生独立读题，理解题意后小组内交流，在完成在教科书上。7、第10、11、12题教师指导学生看题，理解题意后进行提示。三、学习总结独立总结后小组内交流。（提示：主要围绕三步混合运算的运算顺序进行总结。）四、学习自测1、计算下面各题。36+14×（70-20）475+250÷50×335×（900-600÷25）28西师版四年级下册数学导学案宝藏学校（75+49）÷（75-44）（600÷10+120）÷60300×3-900÷152、水果店上午运进140千克苹果，下午运进的苹果比上午的2倍还多50千克，这一天共运进苹果多少千克？28西师版四年级下册数学导学

8、案宝藏学校第一单元四则混合运算第3课时学习内容：含有中括号的三步混