有关考查时要求同学们根据所给的图表、数据等进行分析、研究,

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1、图表类写作题一向是中考书面表达中的难点。它不像看图叙事和提示作文那样直观明了，文体多以说明文和议论文为主。考查时要求同学们根据所给的图表、数据等进行分析、研究，阅读其中的文字和说明，弄清各种信息之间的关系，提炼要点，然后组织语言进行写作，必要时还要加入作者自己的观点。和看图叙事不同的是，写图表作文时对图表和数据内容不必全部描述，只需重点引用能支持观点的一些数据。分析图表时切不可凭空想象，要善于抓住总的规律和趋势。时态方面除特定的时间用过去时外，常用一般现在时。图表作文写作技巧仔细审题永远是写作中最重要的部分。认真分析图表的含义

2、，弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系，整理要点。图表作文的结构通常是三段式：第一段分析图表中的数据变化反映出的问题或趋势，简要概述图表所揭示的信息；第二段分析原因；第三段提出解决问题的办法或建议。写作时注意直截了当、尽快入题，适当加入自己的议论，力争做到观点明确，不要拐弯抹角，拖泥带水，使人读后一头雾水。另外，同学们还应该注意以下几个小问题：文章应包括图表所示内容，但不是全部写到；叙述调查结果时要避免重复使用百分比；最重要的是要有表明自己观点的句子。书写要规范，包括大小写、标点符号等。写作之后还要注意认真检查，改正错误。（

3、1）   假如昨天你们班级以Shallwekeepanimalsinzoos？为题开了一次讨论会，请你根据下面的表用英语写一篇60字左右的报道，介绍讨论会的情况，第一句已经给出，不计入词数。4结果20人认为应该把动物养在动物园　30人认为不该把动物养在动物园里理由1.人们可以在动物园里看到很多不同的动物　2.动物在动物园里受到良好的照顾1.动物被关在笼子里无法活动2.动物喜欢生活在自然环境中   Yesterdaywehadadiscussionaboutwhetherweshouldkeepanimalsinzoos   「

4、参考范文」   Yesterdaywehadadiscussionaboutwhetherweshouldkeepanimalsinzoos.Twentystudentsthoughtthatitwasgoodtokeepanimalsinzoosbecausepeoplecouldseemanydifferentkindsofanimalsthereandani-malsweretakengoodcareofinthezoos.Butthirtystudentsthoughtitnotgoodforanimals.Since

5、theanimalswerekeptincages，theywerenotabletotravel（walk，run）freely.Animalslikedtoliveinnature.（2）   今天你到广州的一家超市购物，遇见一群英国游客，在交谈中，他们谈到他们明天想去广州动物园参观，向你打听该园的门票价格和开放时间。请你根据下面表格中的内容向他们介绍，并顺便提醒他们你认为参观时应注意的事项。词数不少于80个。票价开放时间成人80元人星期一星期五上午9；00到下午4；001.20米以上儿童40元人星期六~星期天上午8：

6、00~下午5 30 1.20米以下儿童免费   注：成人adult   「参考范文」   GuangzhouZooisthelargestoneinourcity.Theticketforanadultis80yuan.Thechildrenover1.20minheightcanpayonlyhalfofit，andtheonesunder1.20mcanenterthezooforfree.Thezooopensfrom9：00a.m.to4：00p.m.onweekdaysandfrom8：00a.m.to5：30p.m

7、.onweekends.Bytheway，whilevisiting4thezoo，you‘dbetternotfeedtheanimalswiththefoodyoutake.Anddon’tgettooclosetooreventouchtheani-mals.Thatwouldbeverydangerous.Pleasekeepthezoocleanaswell.   Wishyouagoodtime！（3）   假设你去参加英语夏令营，外籍老师要求你介绍你的一位好友，请根据下面表格提供的信息写一篇短文。短文开头已经给出

8、。   要求：   1.所给的信息必须全部用上；   2.必要时可增加内容，着重描述学习情况和特长爱好；   3.字数一定要在80字左右；4.表达连贯，书写工整。姓名性别年龄家庭成员学校学习情况及特长爱好李卫男153人三中   「参考范文」   Myfriend，   Myf