20课人类迈入电气时代导学案

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1、九上20课人类迈入电气时代导学案曲周县进修学校附属中学程文丽【知识链接】结合所学知识，快速阅读课本回答下列问题：1、18世纪60年代，从（国家）兴起了一场用取代的革命，我们称其为工业革命，在这一过程中，出现了新型的动力，将人类社会带入了“时代”。2、19世纪70年代，从和又兴起了一场用取代动力的革命，我们称其为第二次工业革命。它将人类社会带入了“时代”。【学习目标】1、知识目标：了解历史上的第二次工业革命的基本史实，电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就。知道本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况。2、能力

2、目标：通过比较电的发展前后社会生活的巨大变化，培养历史想像力和知识迁移能力。3、情感目标：认识到科学技术是第一生产力，对推动社会进步发挥的巨大作用学习科学家们积极探索勇于创新的科学精神。【学习重点】电力的发明和广泛应用；汽车和飞机的问世。【学习难点】对第二次工业革命特点和推动社会的进步的理解。【学法指导】明确目标，问题导学，自主学习，合作探究。【学习过程】一、自主学习。（勾划要点，完成预习导航部分内容，用红笔将其在课本上划出,并将疑难问题标出。）1．时间：，开始的标志：　　　　　7的发明和使用。2．第二次工业革命

3、中，在电力技术方面走在世界前列的国家是和。3、19世纪年代，作为新能源进入了生产领域；由于发电机和电动机的发明和使用，电力广泛应用于领域，电车、电话、电报、电灯等相继发明，人类进入时代。4．主要发明：美国科学家最为著名，被誉为“发明大王”，年他研制成功灯泡。（他的名言“是1％的加99％的）。德国人　等人设计出　　，在1885年试制　成功。1903年的美国的莱特兄弟终于制成并试飞成功。5．最早研制成功的汽车和飞机的动力机，引起了交通运输领域的革命性变革的是。二、合作探究。（先自主探究，后组内交流，小组解决不了的问题

4、由小组长收集共性问题交给老师。)1、电力作为一种能源，与蒸汽动力相比具有哪些优点？第二次工业革命与第一次工业革命相比有什么特点？2、比较两次工业革命的情况，想一想：它们能够给我们哪些有益的启迪？ 时间发源地动力交通工具开创的时代国际格局启迪  7第一次工业革命    第二次工业革命    3、两次工业革命对资本主义国家产生了什么影响？对中国产生了什么影响？三、展示点评，归纳提升。（学生先组内展示，再推荐组代表展示台展示。）四、课堂训练，检测反馈。（一）、针对训练1、在电力发展方面，下列哪些国家领先一步（　）A德国

5、、美国　　　　　B德国、英国　C、美国、英国　　　　D英国、法国2、1903年发明了飞机的是（　）A史蒂芬孙　　　B莱特兄弟　　　C冯如　　D瓦特3、“石油工业的迅猛发展，是与一位名叫卡尔•本茨的发明家以及他的伟大发明有着直接和密切的联系。”他的伟大发明是指（　）A三轮汽车　　B有轨电车　C内燃机　　　D有线电话4、1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是（）7A瓦特B爱迪生C卡尔。本茨D史蒂芬孙5、“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉

6、，新闻通过环球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早应出现在（）A第一次世界大战B第二次世界大战C第二次工业革命D第一次工业革命（二）、综合训练1、19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是（）A．以蒸汽为核心的革命B．以电力为核心的革命C．以核能为核心的革命D．以太阳能为核心的革命2、有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指（）A．发现万有引力定律B．发明内燃机C．研制成功耐用碳丝灯泡D．改

7、良蒸汽机3、2010年中国吉利汽车集团正式收购了沃尔沃，那么世界上第一辆汽车是谁发明的？（）A．瓦特B．史蒂芬孙C．富尔顿D．卡尔•本茨4、王明同学正通过因特网下载爱迪生、卡尔本茨等人发明成果的相关资料，由此你可以判断他正在探究（）7A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．美国独立战争D．英国资产阶级革命5、读右图，指出导致世界石油产量变化的最主要原因是（）A．蒸汽机的发明B．发电机的问世C．有轨电车的创制D．内燃机的广泛应用6、第二次工业革命的一个显著特点是（）A．蒸汽机的发明和使用B．电力的广泛应用C．电子计

8、算机的应用推广D．原子能的重大突破7、在20世纪初，首次将人类飞上天空的梦想变为现实的历史人物是（）A．卡尔•本茨B．莱特兄弟C．爱迪生D．马可尼8、右图是一款世界著名的汽车商标图案，与它最可能有关的历史人物是（）A．卡尔•本茨B．亨利•福特C．莱特兄弟D．爱迪生9、学完第二次工业革命后，小明同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结，其中不正确的是（）A．开始时间：19世纪