《人类迈入“电气时代”》导学案.ppt

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1、第20课第七单元垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代”武宣县思灵初级中学比较电力的应用后社会生活的巨大变化,培养历史想象力和知识迁移能力。1.2.说出历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用、发明家爱迪生和他的发明成就、汽车和飞机的发明与使用等基本史实。认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,认识到科学技术是生产力,进而培养积极探索、勇于创新的科学精神。3重点:电力的广泛应用,汽车和飞机的问世。4“电气时代”的到来(1)19世纪70年代,作为新能源进入生产领域。由于和的发明和使用,的应用日

2、益广泛,逐步取代,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了。1.电动机电力“电气时代”发电机蒸汽电力电力作为一种新能源,和蒸汽动力相比,它具有哪些优点?使用更加方便和广泛,极大地改善了人们的生活,并且有利于环境保护。(2)在电力技术的发展方面,和走在其他国家的前面。美国德国“发明大王”爱迪生(1)在电器发明领域,国科学家爱迪生最为著名。他在1879年研制成功,为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品,正式注册的发明就有一千三百种之多,被誉为。(2)爱迪生的名言是:“天才是1%的灵感加99%的汗水。”

3、你怎样理解这句话?“发明大王”所谓“天才”,虽然比常人聪明,但是更比常人勤奋。青年学生要想成才,首先必须具备勤奋的品格。耐用碳丝灯泡美2.汽车和飞机的问世(1)汽车的发明①内燃机的发明:19世纪80年代,德国人等人设计出内燃机。②汽车的发明:1885年,以内燃机为动力,试制汽车成功。本茨卡尔·本茨3.与人力车、牛车、马车等旧的交通工具相比,汽车具有哪些优越性?汽车的大量使用具有什么样的消极影响?它的动力是新型的,既稳定又强大,行驶速度快,提高了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动

4、范围,加强了人与人之间的交流。消极影响:空气污染、交通阻塞、交通事故等。(2)飞机的发明:年12月的一天,美国的经过不懈努力,终于制成飞机,并试飞成功,开始把人类的理想变成了现实。1903莱特兄弟各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。1.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。2.爱迪生等科学家为什么能够在科技领域取得杰出成就?除了科技成果之外,他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富?答案爱迪生等科学家志存高远,年轻时就很努力地学习科学文化知识。他们为了改善人类生活,热衷于发明

5、创造,自愿献身于科学研究,专心致志地勤奋试验,勇于探索,百折不挠,终于获得成功。他们这些崇高品格就是人类宝贵的精神财富。比较两次工业革命的成果,想一想它们能够给我们哪些有益的启迪。第一次工业革命第二次工业革命主要成就纺织：珍妮纺纱机动力：蒸汽机交通：汽船、火车机车新能源：煤炭电力：发电机、电灯动力：电动机、内燃机交通：汽车、飞机新能源：电力、石油蒸汽时代电气时代科学技术推动了社会进步，科技是第一生产力想一想:如果没有电,我们的生活会怎么样?在没有电灯之前,我们的先人在夜晚采用哪些方法照明?可能会出

6、现什么问题?答案(1)我们的生活会变得很不方便,如夜晚大街上变得漆黑一片,许多家用电器打不开,电车停运;等等。(2)那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明。(3)照明范围较小,亮度差,不利于广泛使用。图片说明：墨西哥湾，死亡的水鸟英国石油公司海上石油钻井平台2010年4月20日在墨西哥湾水域发生爆炸并沉没，导致了美国历史上最严重的生态灾难。、图片说明：2010年中国汽车销量1700万或超美国历史最高峰北京平均每天净增1900辆机动车，5年后北京机动车保有量将达到7000万辆。照目前的趋势发展下去

7、，届时北京道路平均车速为每小时15公里，只相当于普通人慢跑的速度。通过图片，你认为近现代工业的发展给人类生活带来了哪些负面影响？工业革命之思科技是一把双刃剑想一想