义务教育北师大版六年级数学上册期末试卷(3)

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1、北师大版六年级数学上册期末试卷（3）一、一起出发吧！相信聪明的你是最棒的！（20分）1、把2∶0.75化成最简单的整数比是()，它的比值是()。2、（ ）∶（ ）＝2＝（）÷10＝（  ）％3、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（），面积是（）4、20千克比()轻20%；()米比5米长。5、甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是(　),甲数占两数和的(　)%。6、妈妈存入银行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年后妈妈从银行共取回（）元。7、两个长方形的面积相等，已知这两个长方形长的比

2、是8：5，它们的宽的比是（  ）。8.一块手表打八五折后便宜30元，其原价是（）元。9、一个三角形三个内角的比是3∶2∶5,这个三角形的三个内角分别是（   ）度、（   ）度、（    ）度。这是一个（     ）三角形。10、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（  ）%。二、下面请你判是非。（错的改正会提高等级哦）（6分）1、甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是6:5()2、在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10％。(　)3、如果甲数比乙数多20%，则乙数比甲数少20%。  （  

3、 ）4、圆的周长是直径的3.14倍。（）5、6名同学进行乒乓球比赛，每2人要比赛一场，一共要进行15场比赛。（）6、半径是2厘米的圆的周长和面积相等。      （    ）三、我会选：要三思而后行哦，小心陷阱。我相信，你能行！（6分）1、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（）A正方形的面积大B圆的面积大C一样大　　　2、把20克盐放入200克水中，盐和盐水的比是（　　　）A、1：10　　　　B、1：11C、10：1D、11：13、生产同样多的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张工作效率的最简整数比是（）

4、。A：B2：3C3：2D：4．母女俩的年龄差是28岁，母女俩的年龄比是3：1，那么女儿是（）A16岁B15岁C7岁D14岁5、下面这个立体图形，灵灵从上面看到的是（）。A、B、C、6、所有的车轮都做成圆形是利用了圆的（）特性。A、曲线图形B、容易加工C、圆心到圆上任意一点的距离相等。四、计算。（共37分）1、直接写出得数。（4分）12×（—）=5÷8÷12.5%=1—36%=0.25+75%=2÷20%=3.5÷0.1=8.6—8.6÷2=500×0.3=2、脱式计算，能简算的要简算。（18分）[1—（+）]÷×÷（—）75

5、—7.5+25—42+×+0.8×4×12.5×2.565—40÷1×12.5%3、解方程。（9分）1.5+30%=3.619—120%=70.2：=×30%4、列式计算。（6分）（1）比一个数的40%少18的数是26，（2）一个数比18.5的2%大0.15，这个数是多少？这个数是多少？五、按要求做题。（共7分）根据表中的数据完成下面的统计图。（1）立春、立夏的日平均气温分别是温度时间季节8时12时16时20时立春2℃10℃8℃6℃立夏8℃24℃20℃16℃多少摄氏度？（4分）立夏立春3228242016128408时12时

6、16时20时温度/℃2006年立春、立夏气温统计图（2）从统计图中，你获得哪些信息？（3分）六、解决问题，我能行。多读几遍题再做吧。（共24分）1、一块长方形的土地，长和宽的比是5:3，长比宽多24米，这块土地的面积是多少？2、一批货物，第一次运了这批货物的，第二次运了这批货物的40%，还剩40吨，这批货物共有几吨？3、某小学六年级有男生150人，女生人数4、一堆沙子共150吨，甲车运走了总数的与男生的比是4:5，已知六年级人数占全校40%还多2吨，乙车运走了总数的少3学生人数的25%。全校有多少名学生？吨，还剩多少吨？5、

7、用一根直径是16厘米的铁丝围成一个6、一台冰箱原价2300元，降价后现价是圆，如果用它围成一个正方形，这个正方1870元。电冰箱现价比原价降低百分之几？形的边长是多少厘米？7、一个池塘的周长是251.2米，池塘周围是一条5米宽的小路，在路外侧围栏杆长多少米？8、一个三角形的面积与直径是10厘米的圆的面积相等，已知三角形的底长15.7厘米，底边上的高是多少？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道

8、德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在