初中英语试卷讲评课教案

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1、精品文档初中英语试卷讲评课教案北京市团结湖第三中学教案八年级英语下Units1-2试卷讲评教案教学目的：通过讲评让学生巩固所学内容，掌握做题技巧和学习方法，提高英语表达能力。教学重点、难点：一般将来时、should的用法、阅读技巧、作文的格式和时态判定。试卷剖析：本试卷共七个大题，无听力。基础知识：单项选择15个、词汇15个、句子翻译5个阅读材料：完形填空一个、阅读了解二个、任务型阅读一个写作：书面表达一个教学过程：Step1、学生自我分析试卷1.剖析自己错题缘由2.改错Step、精讲错题单项选择共15小题，出错较多的是10、11、12.14小题，第10小题主要考察except和besid

2、es的区别，besides2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档“除?外，还有?”，指更进一步的拥有，包括所“除”事物在内。besides:除...之外它这个”除”是包含的BesidesTom,Marywentboating.Haveyougotanyclothesbesidesthese?除了这些衣服你还有别的吗?exceptexcept:除了...之外后面的范围比主语的范围小,除去的和非除去的是同类事物，用exceptWewentboatingexceptTom“但不没有wentboating,但是Tom和We都是人)不包括所引事物。常与no,no

3、ne,nothing等否定词或all,everyone,everything等连用，但不可用于句首。了颐和园。第11小题主要考察Wouldyoulike??some不变以及something、anything、nothing如有形容词修饰，其形容词放在它们之后。第12小题Wouldyouplease__________ontheroad?A.nottoplayB.tonotplayC.playnotD.notplay。Wouldyouplease+do?否定形式：Wouldyouplease2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档notdosth.?本题

4、故选A。14小题考察forget和leave，bring和take的区别。把某物丢在某处应该用leave，忘记做事情用forget,takesthto表示带。。去Bringthepicnicbasketuphere.把装野餐的筐子带到这里来。bring的意思是把某人或某物“带来”，即带到说话的地方，take是从说话的地方“带走”，试比较：Sorry,Iforgottobringyoumyphoto.抱歉，我忘记将我的照片带给你了。You’retakingustothezoo,aren’tyou?你是带我们去动物园，对不对?bringsth.withsb.表示随身带来某物，takesth.t

5、o表示带某物到某地，takesth.away表示拿走某物。试比较：Whenyoucomehere,pleasebringtheraincoatwithyou.Pleasetakethesebookstothelibrary.Pleasetaketheemptybottleaway第二大题完形填空5,10错误率很高---次要解说第三大题阅读理解题2、3、4、5题错误率高―次要解说剖析做题的技巧和办法。第四大题词汇TheyallwenttotheSummerPalaceexcept2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档one.除一人之外他们都去单词拼写5个

6、小题，出错率较高的是2、4、5，有上册单词，学生有遗忘现象，需要加强单词的巩固训练。短文填空较难，出错率很高，有的学生一分未得，说明短文理解对于学生来说很难，他们更不会用合适的词汇来填空，这是今后的一个难点，需要加大训练量。第五大题：任务型阅读出现问题：1.不注意看要求，没按要求做。2.句子转换不熟练，尤其是同义句转换，比如第一小题。第六大题句子翻译：出错率较高的是1、3、4、5，问题：基本词组遗忘，时态不注意，句子结构不会运用。第七大题书面表达。1.时态的断定，一般将来时不熟练。2.首字母大写不注意。3.汉语式的罗列。4.卷面不够清楚工整，书写要标准。课后作业：1.写好书面的试卷反思。2

7、.做好错题笔记3.作文10分以下的再写一遍。反思：存在的问题1、基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、词组、句型以及固定搭配掌握不够熟练，平时巩固性较差。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档2、学生对语法运用不够熟练。阅读理解及灵活运用的能力较差；尤其在第一卷的阅读理解题中，得分率很低，不少学生不能在理解短文的基础上填空选择；学生的书面表达能力较差，平时训练较少，造成了写作