心理咨询师认证(三级)心理测验部分考点总结

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1、第一单元韦氏成人智力测验(WAIS-RC)教材(三级技能)P153-162  相关知识  (一)韦氏智力量表  •韦氏智力量表(WechslerIntelligenceScale)由美国心理学家韦克斯勒(D.Wechsler)编制,是国际通用智力量表。  •韦氏智力量表于1955年首先编制,后于1981年和1997年经过两次修订。  •韦氏智力量表主要包括:WPPSI、WISC、WAIS。本文来源:考试大网  (1)韦克斯勒学前和小学儿童智力量表(WPPSI)——WechslerPreschoolandPrimaryScaleofIntelligence

2、。  (2)韦克斯勒儿童智力量表(WISC)——WechslerIntelligenceScaleforChildren。  (3)韦克斯勒成人智力量表(WAIS)——WechslerAdultIntelligenceScale。  韦克斯勒学前和小学儿童智力量表修订版:WPPSI—R。  韦克斯勒儿童智力量表修订版:WISC—R。www.Examda.CoM考试就到考试大  韦克斯勒成人智力量表修订版:WAIS—R。  因有多个量表,所以韦氏智力测验也有多个常模/3个常模,但智力分数只有3个。  (二)中国韦氏成人智力量表  •龚耀先于1981年主持修

3、订WAIS(1955年版),称中国修订韦氏成人智力量表(WAIS—RC)。  •WAIS—RC分城市式和农村式。两式项目数相同,记分标准也相同。(考)  (1)较长时间生活、学习或工作在县属集镇以上的人口,适用城市式。  (2)长期生活、学习或工作在农村的人口采用农村式。来源:考试大  •WAIS—RC包括11个分测验,分成言语量表和操作量表两部分:  (1)言语部分:知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇共6个分测验。来源:www.examda.com  (2)操作部分:数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑共5个分测验。  WAIS—RC测

4、验材料:①手册一本;②记录表格一份;③词汇卡一张;④填图测验图卡和木块图测验图案共一本;⑤图片排列测验图卡一本;⑥红白两色立方体一盒;⑦图形拼凑碎片四盒;⑧图形拼凑碎片摆放位置卡一张;⑨数字符号记分键一张。来源:www.examda.com  韦氏美国量表,要适合中国国情,所以要修订。修订者要记,是湖南襄阳的龚耀先,还在世。城市要跟城市的比,农村的要跟农村的比,所以出现了农村版和城市版。龚耀先修订中国韦氏儿童智力量表(C—WISC)和中国韦氏幼儿智力量表(C—WYCSI)。  知识:一年中哪个季节白天最长?  领悟:城市时为什么有交通警察?  算术:6角

5、钱一尺布,3元6能买多少?www.Examda.CoM考试就到考试大  相似性:你看斧头和锯子有什么相似?  词汇:修理是什么意思?  (三)适用范围  •WAIS—RC适用范围:16岁以上,适用个别施测。  (四)WAIS—RC各分测验主要功能来源:考试大  测验分测验主要测量功能时限  言语量表1数字广度注意力、短时记忆能力  2领悟一般知识、判断能力、运用实际知识解决新问题能力、抽象思维能力  3算术数学计算的推理能力、主动注意能力√采集者退散  4相似性逻辑思维能力、抽象思维能力、概括能力  5词汇言语理解能力、抽象概括能力、知识范围、文化背景 

6、 6知识知识广度、学习及接受能力、材料记忆能力、日常事物认识能力 操作量表7数字符号一般学习能力、知觉辨别能力及灵活性、动机强度√  8图画填充视觉辨认能力、视觉记忆能力、视觉理解能力、智力的G因素√  9木块图空间关系辨认能力、视觉结构分析和综合能力、视觉运动协调能力√来源:考试大  10图片排列分析综合能力、因果关系观察能力、社会计划性、预期力、幽默感√  11图形拼凑局部与整体关系处理能力、概括思维能力、知觉组织能力、辨识能力√  •WAIS—RC也可用来评估精神发育迟滞、痴呆导致的智力障碍严重程度、认知功能损害程度。  按照WAIS—RC因素分析

7、结果,测验功能与分测验一览表来源:www.examda.com  测验功能言语理解能力记忆能力与注意能力知觉组织能力  分测验知识领悟数字广度数字符号图画填充图片排列图形拼凑  有无时限无无无有有有有  (五)韦氏智力量表评价  1.优点  (1)各量表之间相互衔接,适用年龄范围广。来源:考试大  (2)首先使用离差智商代替比率智商,克服了计算成人智商困难。  (3)可同时提供三个智商分数和多个分测验分数,能够较好地反映智力的整体和各个侧面。  (4)在临床应用方面积累了大量资料。可研究人格,也可作为神经心理学主要测量量表。研究情绪和行为。  2.缺点 

8、 (1)三个量表衔接欠佳。  (2)测验起点偏难,不便测量低智力者。  (3)各

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