弟子规学生课堂讲述第十五课

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1、四好学校《弟子规》学生课堂讲述课题：出则弟课节：第十五课【称尊长。勿呼名。对尊长。勿见能。路遇长。疾趋揖。长无言。退恭立。】今天我们继续来学习《弟子规》“出则弟”部分，“称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立。”我们一起来读一下。（称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立。）“称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。”这句话是什么意思呢？（我们不可以称呼长辈的全名，而且在面对长辈的时候，不要表现得自己十分有才能的样子。）好，掌声鼓励，请坐。老师来概括一下，这句话的意思就是说：“称尊长”，对长辈的称呼我们要懂得礼节，不能够直接称呼长辈的名字，这

2、样是不礼貌的行为。而且长辈见识多、阅历深，我们在长辈面前绝对不要夸夸其谈。“勿见能”，“勿”是一定不要，这个“见”在这里读作xiàn，表现的意思，在长辈面前也不要特意地去表现自己的才能、才华，这样也有失恭敬，而且有损我们的德行。“路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立”，这句话你是怎么理解的？（在路上遇到长辈的时候，应该恭恭敬敬站到长辈旁边，如果长者没有说话的话，你应该退下去等待长辈的指示。）你是这样理解的，是吧？掌声鼓励。请你来说。（我是这样想的，如果在路上遇到长辈的时候，应该快速地走到长辈面前为他行礼，如果长辈没有说话的话，你就要恭恭敬敬站在一旁等候指示。）好，掌声鼓励，请坐。老师来

3、概括一下，“路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立。”就是说在路上遇到长辈、尊长的时候，我们要赶快迎上前去，向长辈问好、行礼，如果长辈一时没有什么吩咐，我们就恭恭敬敬地退立在一旁，听候指示。我们先来看“称尊长，勿呼名”。“长”，是指“长辈”，什么样的人是长辈、长者呢？一般是年龄比我们大的人我们称为长者。“年高为长”；还有“位高为长”，地位比我们高的人；还有“德高为长”，德高望重，德行学识比我们高的人也是我们的尊长；再有就是“先学为长”，在我们儒家，后入门跟老师学习的人，因为他持有那一种谦恭之心，所以他称先入门学习的人为“兄长”、“学长”，先学为长。我们来看“名”，古人他有名，有字，还有号

4、。这个名是父母给取的，也是代表父母对我们的希望，绝对都不可以改变。如果把自己的名字改了，就等于是对父母的期望的忽视，那就是不孝。古人他成年之后，由他的同学、兄弟或者朋友等人送给他一个字，从此以后大家就不称他的名，而称他的字。称“号”的人是指在社会上比较有社会地位的人用“号”。古人的这个名，终其一生只有两个人称他的名，一个是父母，一个是老师，可见对父母的尊敬和对老师的尊敬是一样的。父母的恩德和老师的恩德也是一样的。我们现代人，像我们同学之间互相称名字是吧？我们也要懂得，尊重自己的名字，也要尊重别人的名字，绝对不可以拿别人的名字随便地去开玩笑。人，“不学礼，无以立”，“称尊长，勿呼名

5、”，这也是对长辈称呼方面我们要懂得有一种恭敬心，绝对不可以直呼长辈的名字，绝对不可以。像我们如果听到有人直接叫我们父母的名字，我们都会觉得怎么样？心里怪怪的是吧？还有像我们大成至圣先师孔老夫子，我们后人因为敬仰孔夫子的德行，所以我们都尊称先师为孔老夫子“大成至圣先师”，绝对都不会去直接称呼先师的名字，这我们也要懂得。像我们在以后读书当中，也会遇到孔老夫子的名，遇到孔老夫子的名字，我们也要不去读他的本音，要读作“某”以示恭敬。同学们，你们知道对长辈有哪些称呼？你能说出几个？（爷爷、奶奶、哥哥、姐姐。）对，爷爷、奶奶、哥哥、姐姐。还有吗，请。（比爸爸大的叫“大大”，比爸爸小的叫“叔叔

6、”，不管比妈妈大的还是比妈妈小的，全叫“阿姨”。）我们给他掌声鼓励一下。跟爷爷奶奶年龄相仿的我们就称“爷爷奶奶”，跟爸爸年龄相仿的我们就称“叔叔”或者“伯伯”，跟妈妈年龄相仿的我们就称“阿姨”。还有，我们也可以称他的职务，在他的职务前面加上他的姓，比方说“王主任”、“李老师”、“张校长”等等。假如你知道这位叔叔他叫李小刚，你要怎么样来称呼这位叔叔啊？哪位同学知道？（李叔叔。）好，李叔叔。掌声鼓励，请坐。绝对都不能称“小刚叔叔”或者“李小刚叔叔”，那样就不好，因为“称尊长，勿呼名”。所以我们不要小看这些称呼方面的细节，小地方你疏忽了，那我们的恭敬心就很难培养。接下来“对尊长，勿见能

7、”。就是在长辈、尊长面前，绝对不要去特意的卖弄自己的才华、能力、学识。有一个小女孩，她在两岁多的时候就学英语。有一天她就在那里背英语，背得很流利，她的奶奶坐在她后面听，听得也很高兴。突然这个小女孩就转过身来问她的奶奶：“奶奶，英语的‘书本’怎么说？”结果奶奶说：“我又没有学过英语，我怎么会知道。”我们来看这个小女孩她的存心是什么？你看其实这个孩子明明会说英语的“书本”，但是她却去问奶奶，这就不是请教。而且她也明明知道她的奶奶没学过英语，她问奶奶，她这是什么？这就是故意在长辈面前显