七年级上复习提纲及练习(思品)

《七年级上复习提纲及练习(思品)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、七年级思品上册复习提纲及练习第一单元校迎新生活知识梳理：1、如何适应初中的新生活？（1）熟悉学校、班级，适应新的环境；（2）敞开心扉，主动交往，结交新的朋友；（3）融入新的集体，奉献自己的力量；（4）把握初中的学习节奏，找到学习的方法。2、如何创建优秀的班集体？（1）确定共同的目标，拥有前进的动力；（2）各进所能，发挥特长，奉献集体；（3）团结协作，相互配合，互助前行，我们才能奏出最优美的班级乐章。3、初中学习新特点：科目多了，难度大了；考试多了，压力大了；时间紧张了，自主学习时间多了；老师讲课的方式变了，课堂上不仅仅传授知识，还教会我们学习的方法。4、作为一名中学生，你将如

2、何作自己学习的管理者？（1）学会自主学习（逐步摆脱对父母和老师的依赖）（2）提高学习效率（课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习）（3）科学安排时间（制定学习计划）（4）找到属于自己的学习方法（5）养成良好的学习习惯。5、了解自己的学习方式我们学习不同的内容，要采用不同的学习方式；没中学习方式都有其长处和短处，可以相互借鉴；适合自己的学习方式就是最好的学习方式。6、如何认识学习中的苦与乐？学习是一个苦乐交织的过程。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。学习中快乐瞬间有：苦思冥想后解答出题目的成就感；学到知识后的快乐感；考得好受老师表扬的自豪感……学习中我们不断

3、发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。拥有学习的权利和机会，也是令人快乐的。练习检测：一、单项选择：1、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是（）A课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中C能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己2、班会课上，班主任带领着同学们唱《众人划桨开大船》：“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”……，这是告诫同学们（）A同学之间要结成小团体B要团结协作，

4、为共同的目标而奋斗C学生多的班级更容易成为优秀班集体D要奏出美丽的班级乐章，就不能有独特性3、“小刚觉得一个人独自学习效果好，而小伟觉得与小伙伴一起学习效果更好。”对此认识不正确的是（）A每个人都能探索出属于自己的学习方式B适合自己的学习方式才是最好的C学习方式的划分是因人而异的D我们只要找到学习方法就一定能成功4、彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于（）A我们有健全的班级管理制度B我们每个人的独特性C我们有着共同的爱好和特长D我们共同的奋斗目标5、在班级篮球比赛中，个人的单打独斗难以取胜，如果注重整体协防，配合进攻，这样更容易赢得比赛，这说明①班集体中不能有个人才能的

5、发挥与表现②一个人应该把自己融入集体中，服从于整体需要③班集体的成功需要成员的密切配合④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力（）A①②③B①②④C②③④D③④6、下列对新的中学生活认识正确的是（）A学习单调、负担过重B要积极适应，勇敢迎接挑战C新同学多，不便合作D太多的功课使学习不能专注7、随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（）①树立良好的竞争意识②团结协作，互相启发，共同进步③对自己负责，各司其职，各得其所④在合作中竞争，在竞争中合作A①②③B①②

6、④C②③④D①②③④8、为了更好地学习，漫画中的男孩应该（）A抓住一切时间努力学习B在父母的监控下去学习C顺其自然，得过且过D掌握科学的学习方法，学会学习二、观察与思考：9、进入中学以来，我们面临了许多挑战，这些挑战让我们在生活中、学习中变得更加善于思考，善于总结。（1）请你谈谈中学生活中我们面临着哪些挑战？（2）请简要总结你学习《思想品德》课的经验和方法。（至少三条）三、活动与探索：10、某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时，针对“学习是一件苦事还是一件乐事”开展了一次主题班会。请你参加这次主题班会，完成下列问题。（1）情感体验（请按照以下格式写出你的情感体验）例：有时遇

7、到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法，这时我感受到了学习的快乐。我的体验：（2）总结归纳“学习是一件苦事还是一件乐事”这个辩题，经过辩论，最后应该得出的结论是什么？请简单加以说明。第二单元认识新自我知识梳理：1、为什么要尊重生命、关爱生命？（为什么生命需要相互关爱？）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得丰富多彩；生命是顽强的，也是脆弱的；每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存、息息相关。2、人的生命的独特性表现在哪里？（1）人的生命的独特性突出表现在