钦州教育局职称改革工作领导小组文件

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1、钦州市教育局职改工作领导小组办公室文件钦市教职改办〔2010〕22号关于印发《钦州市教育系列中级专业技术资格申报推荐评审量化测评办法（试行）》的通知各县、区教育局（社会工作局），市直各中专、中小学（幼儿园）：为使全市教育系列中级专业技术资格申报、推荐和评审工作更加民主化、科学化、规范化，建立健全公平、公正、公开、择优的竞争激励机制，更好地发挥职称工作的导向和激励作用，根据《广西壮族自治区中小学教师系列中学一级教师专业技术资格评审条件》和《广西壮族自治区中小学教师系列小学（幼儿园）高级教师专业技术资格评审条件》以及《广西壮族自治区中等职业学校教师系列讲师专业技术资格评审条件》等文

2、件精神，结合我市实际，制定《钦州市教育系列中级专业技术资格申报推荐评审量化测评办法（试行）》。现印发实施。附件：钦州市教育系列中级专业技术资格申报推荐评审量化测评办法(试行)二〇一〇年十二月十日主题词：教师职称评审通知抄报：钦州市职称改革工作领导小组钦州市教育局办公室2010年12月10日印发校对：区锡燕录入：王其洵排版：林燕萍11附件：钦州市教育系列中级专业技术资格申报推荐评审量化测评办法(试行)为使全市教育系列中级专业技术资格申报、推荐和评审工作更加民主化、科学化、规范化，建立健全公平、公正、公开、择优的竞争激励机制，更好地发挥职称工作的导向和激励作用，根据《广西壮族自治区

3、中小学教师系列中学一级教师专业技术资格评审条件》和《广西壮族自治区中小学教师系列小学（幼儿园）高级教师专业技术资格评审条件》以及《广西壮族自治区中等职业学校教师系列讲师专业技术资格评审条件》等文件精神，结合我市实际，制定我市教育系列中级专业技术资格申报、推荐、评审量化测评办法。一、量化测评原则（一）量化测评是评价申报晋升专业技术职务任职资格人员能力、水平和业绩的重要依据，凡是要求晋升专业技术职务任职资格的人员必须经过量化测评，达到最低量化分数及其以上者方能申报推荐。申报中级的最低分数线为65分。（二）量化测评要坚持实事求是，提供材料须真实可靠，量化打分须公平公正，严禁弄虚作假，

4、严禁行私舞弊。二、量化测评范围全市中小学（幼儿园）、中等职业技术学校中，符合国家和自治区制定的申报评审中级专业技术职务任职资格晋升条件，并要求申报晋升职称的专业技术人员。三、量化测评组织各单位在专业技术职务申报推荐工作中，必须成立申报推荐工作委员会，委员会在本单位推荐工作开展前通过职工选举产生。推荐委员会由思想品德11好，责任心强、坚持原则、遵守纪律、作风正派、办事公道、模范执行职称工作方针、政策的专业技术人员代表和负责职改工作的人员组成，一般不少于5人。该委员会在本单位职改领导小组领导下，负责对要求申报的人员量化测评和推荐工作。四、量化测评内容及计分方法（一）学历计分（只计最

5、高学历分）学历分值中学一级、讲师小学高级（幼儿园高级）硕士学位1214硕士研究生毕业或双学士学位1012本科并获得学士学位910本科但无学士学位89跨门类双大专78大专57中专05（二）专业技术工作年限计分1．从事本专业或相近专业工作每满一年计1分，年度考核不合格的不计分。2．从事本专业或相近专业工作以来在乡镇以下(含乡镇)基层工作的专业技术人员（含经教育主管部门安排支教人员），每满1年另加1分，年度考核不合格的不计分。（三）任现职年限计分任现职每满一年计2分，年度考核不合格的不计分。（四）年度考核优秀等次计分任现职内年度考核每获优秀一次另加2分。（五）荣誉称号、获奖先进、教育

6、教学业绩评估计分下列三表均以任现职以来每年取最高分数的奖项累积计分。11表一：荣誉称号计分级别分值国家级30省部级20地市级15县（区）级10乡镇级5表二：上级业务主管部门授予的本专业技术工作方面的获奖先进奖项计分年度优秀班主任德育、继续教育、基础教育、电教及教育教学相关的各种先进一国家级1510省部级108市级55县（区）级33中学、中心小学、县城小学（幼儿园）22表三：教育教学业绩评估计分教学成绩奖教学技能奖学科竞赛指导奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖国家级765765省部级654654市级765543543县（区）级543432321中学、中心小学

7、、县城小学（幼儿园）321321注：表三中学科竞赛指教育主管部门所属的相关单位所颁发的各种奖励。11（六）教育教学科研成果奖计分级别记分名次额定内主研人员排名次12345678910国家级一等奖50分5045403530252015二等奖45分4540353025---三等奖40分403530-----省部级一等奖35分35302520151054二等奖30分3025201510---三等奖25分252015-----地市级一等奖20分20151054321二等奖15分1510543--