姜鹏华0907040211毕业论文

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1、扬州佩弦网上书店扬州市职业大学毕业设计说明书设计(论文)题目:扬州佩弦网上书店系别:信息工程学院专业:软件技术姓名:姜鹏华学号:0907040211指导教师:刘秋平完成时间:2012-05-7目录目录第一章概述11.1网站开发背景11.2网站开发目的11.3网站环境11.3.1开发环境11.3.2运行环境11.4网站开发意义2第二章系统可行性分析32.1新系统的描述:32.2新系统的技术可行性分析32.2.1技术限制32.2.2技术资源限制42.3新系统的经济可行性分析42.4新系统的应用可行性分析52.4.1法律方面的可行性52.4.2使用方面的可

2、行性5第三章系统需求分析63.1传统书店的现状与不足:63.3新系统需求83.3.1功能性需求83.3.2非功能性需求8第四章ASP.NET和SQLServer2005介绍94.1ASP.NET简介94.2SQLServer2005简介104.2.1SQLServer2005提供的功能104.2.2SQLServer数据平台工具11第五章系统总体设计125.1系统设计思想125.2系统设计原则135.3系统设计规范135.4系统结构设计135.5系统功能结构图和静态数据描述14III目录5.5.1系统功能结构图145.5.2静态数据描述145.6系统

3、的数据流程图和数据字典155.6.1系统的数据流程图155.6.2数据字典15第六章系统详细设计176.1总体功能简介176.2系统模块设计18第七章系统数据库设计217.1数据库需求分析217.1.1确定数据库需求217.1.2满足用户需求字段217.1.3确定关系227.1.4数据库完整性设计227.1.5SQLServer数据库对象设计227.2概念模型设计阶段237.2.1网站的E-R图:237.3模型设计阶段247.4数据库物理设计阶段257.5数据库实施阶段257.6数据库运行和维护阶段26第八章网站编码278.1编程语言278.2编程风

4、格278.2.1源程序文档化278.2.2数据说明278.2.3语句构造278.2.4输入与输出28第九章网站测试299.1网站测试299.1.1测试必要性299.1.2测试目的299.1.3测试方法299.1.4软件测试范围29III目录9.1.5软件测试过程299.1.6软件测试结果30总结31III摘要摘要该课题所开发网站是为了满足广大网络用户的需要。该网站可以实现各种管理,可以进行图书交易,展示新书,展示新闻,展示广告,会员中心等信息。该网站是用VisualStudio2005开发工具开发的,开发平台是ASP.NET2.0,所用的数据库是SQ

5、LServer2005。VisualStudio2005提供了包括设计、编码、编译调试、数据库联接操作等基本功能和基于开放架构的服务器组件开发平台、企业开发工具和应用程序重新发布工具以及性能评测报告等高级功能。SQLServer2005是一种高性能的客户端/服务器结构的关系数据库管理系统,它为基于数据库的系统的开发提供了一个良好的平台。网上书店是根据用户的实际需求。应用动态网页技术开发而成的。本文介绍网上书店网站的开发模式和环境,并具体阐述了系统分析。概要设计及系统详细设计过程。网上书店,采用ASP.NET2.0技术,在windowsXP和windo

6、ws7中运行。可以提供强大的后来技术。主要实现图书管理,用户管理,订单管理,新闻管理,广告管理,系统管理,图片管理。网上书店是一个可以伸展的空间,它可以容纳无限的图书,检索查询不受到时间空间的限制,可以提高书籍的销量,为广大用户提供方便。出版社提供窗口,图书不受上架周期的限制。网上书店可以推动网上支付、邮政、速递等服务行业的迅速发展。网上书店采用B/S结构。关键字:网上书店ASP.NET2.0SQLServer2005III第一章概述第一章概述随着中国经济的快速发展,网上书店已是现代传统书店必不可少的经营策略。网上书店越来越为人们所关注。本章节主要介

7、绍网站的开发背景,网站开发目标以及网站所需环境。1.1网站开发背景该课题所开发的网站是为了方便广大读者购书和实现图书的高效的管理。由于传统书店存在如下的缺点:不容易找到自己所需要的书籍,价格贵些,购书不够方便、快捷。为了解决上述传统书店带来的问题而开发网上书店。网上购书是一种高质量,更快捷,更方便的购书方式。使用网上书店系统能更好的对图书进行管理,使管理更加合理化,信息化。售书的同时还具有书籍的管理、购物车、订单管理、会员管理等功能,非常灵活的网站内容和文章管理功能。1.2网站开发目的本课题开发的是网上书店,一方面,可以将所学到的专业技术应用到项目的

8、实际开发中,熟悉具体的业务,开发满足用户需求的网上书店网站。另一方面,通过开发本网站,可以提高图书管理效率,

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