2012学年上学期八年级期中检测生物试卷

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1、年级班姓名：学号：考场号：座位号：………………………装………………………订………………………线………………………2012学年上学期八年级期中检测生物试卷（闭卷）(检测时间：90分钟，满分：100分)题号总分41424344454647得分阅卷人题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号31323334353637383940答案一、单项选择题(每小题1分，共40分。请将答案填入下表。)一.选择题（本大题共40小题，每题1分，共40分.只有一项符合要求并

2、把答案填写到答题卡中）1．无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，除了因为它们具有善跳的足外还因为它们()A．身体分节B．体表有外骨骼C．具有复眼D．足和触角分节2．在无脊椎动物中能飞行的是()A．只有昆虫B．昆虫和蜈蚣C．节肢动物D．昆虫和蜘蛛3．举手、转头等任何一个随意的动作都包括：①关节囊受牵拉②相应的骨受到牵引③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩等步骤，这些步骤发生的正确顺序是()A．①②③④B．②③④①C．③④②①D．④③①②4．动一动你的关节，仔细体验正常的关节在运动过程中的感觉是()A．牢固，但不灵活B．灵活，但不牢固

3、C．既牢固又灵活D．既不牢固又不灵活5.牛耕田，马拉犁，狗拉雪橇，对这些动物行为的解释是()A．本能B．先天性行为C．学习行为D.聪明才智6.动物学家在南美发现过一种被称为“树獭”的动物。这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，靠肺呼吸；胎生哺乳。根据这些特征树獭应归类为()A．哺乳类B．昆虫C．鱼类D．鸟7、两栖动物是指()A．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物B．幼体生活在水中，成体生活在陆地上或水中的动物C．幼体生活在陆地上，成体生活在水中的动物D．既可在空中，又可在水中的动物8、蝗虫能适于陆地生活的形态、结构特点有()①用气管呼吸

4、②胸部有三对足，两对翅③有外骨骼，防止体内水分蒸发④有一对复眼，视觉发达A.①②④B.①②③C.①②D.①③④9、把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息死亡的原因是（）A.蝗虫可在水中进行呼吸B.蝗虫不需要呼吸C.蝗虫用气管呼吸D.蝗虫头部有呼吸气管10．下列动物行为中，不属于防御行为的是（）A．蝗虫的体色与周围环境颜色十分相似，有利于隐藏自己B．乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱C．两只公鸡争斗，一只打败逃走D．野兔发现正在天空盘旋的鹰时，立即逃回洞穴11.人们利用蚯蚓处理垃圾，这与蚯蚓哪种生理功能有关（）A．运动B．食性C．呼吸D．

5、昼伏夜出12.家兔的消化管与食草生活相适应的特点是()A.消化管长，盲肠不发达B.消化管长，盲肠发达4第7页（共8页）第8页（共8页）C.消化管短，盲肠不发达D.消化管短，盲肠发达13．“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的()A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为C．取食行为、繁殖行为D．迁徙行为、繁殖行为14、一个生态系统若要长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的成分是()A．生产者和消费者B．生产者和分解者C．消费者和分解者D．所有的生物成分15.下列关于动物在生物圈中作用的表述，不正确的是

6、()A.动物在维持生态平衡中起着重要作用B.动物能直接将无机物合成有机物C.动物能帮助植物传播花粉D.动物能促进生态系统中的物质循环16、生态平衡是指()A．生产者、消费者的比例是稳定不变的B．生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的C．所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的D．出生和死亡的动植物数量必须是相等的17．食物链中开始的生物通常是()A．食草的动物B．进行光合作用的植物C．食肉的动物D．腐生的菌类18．下列材料中，能作为制作培养基的凝固剂的是()A．琼脂B．牛肉汁C．白糖D．土壤浸出液19．带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依

7、靠（）A．鳃、肺、体壁、气管B．体壁、气管、肺、鳃C．鳃、肺、气管、体壁D．体壁、肺、鳃、气管20．蚯蚓和蝗虫在营养方式上，即在获取物质和能量的方式上，共同之处是（）A．自己制造有机物B．获取现成的有机物C．能够进行自由运动D．都能对外界的刺激做出反应21.鸟类与其他动物最主要的区别是（）①体表有羽毛②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生，体内受精A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥22.你能从白熊的体色体形判断它的生活环境吗（）A．草原B．森林C．荒漠D.雪地23.家兔在地上吃草时，相当于“刀”的作用，能够

8、切断食物的结构是()A、臼齿B、犬齿C、唇D、门齿24.下列与增加关节牢固性无关的结构是（）A．关节囊分泌滑液B.关节囊C．关节周围的骨骼肌D.关节周围的韧带25.人的脚趾间经常发生奇痒，甚至