2018高考历史天天复习与选练题第9.3周

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1、2018高考历史天天复习与选练题（含解析）2018高考历史天天复习与选练题（含解析）：第9.3周今天复习：中国传统主流思想【考点pk】名师考点透析考点一、春秋战国时期的百家争鸣【名师点睛】时期代表人物思想主张及贡献春秋时期孔子①政治思想：提出“仁”与“礼”的学说；主张德治；注重政治与人事，对鬼神敬而远之②教育思想：开创了私人讲学之风，主张“有教无类”；注重人的全面发展③整编文献：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》战国时期孟子①提出道德规范有仁、义、礼、智四种②发挥了孔子的“德治”思想，提倡“仁政”的学说③提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的学说，成为

2、早期民本思想的基础荀子①在天人关系上：一方面强调“天行有常”，另一方面，又提出了“制天命而用之”的思想②关于“礼”的思想：认为学习的最高目标是把握“礼”学派代表人物主要思想内容影　响道家思想老子“道”是世界根本；朴素的辩证法思想；幻想回到“小国寡民”的社会老庄崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生了重要影响庄子把“道”作为最高准则，宣传天道与自然无为；提出“齐物”的观点法家李悝经济上：“尽地力之教”；政治上：主张用严酷的刑罚确立起新的政治秩序-6-2018高考历史天天复习与选练题（含解析）对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，起到

3、了重大作用；汉代以来，其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具思想商鞅政治上：废除世卿世禄制度，按军功授爵；加强中央集权。经济上：奖励耕战，废除井田制度韩非法家思想集大成者，“法”、“术”、“势”合一，将法家理论系统化；主张加强君主集权，厉行赏罚，奖励耕战；主张“事异则备变”墨家思想墨子学说主旨是“兼相爱、交相利”，还提出了非攻、尚贤、尚同、节用等讲求实际功利精神的主张。贡献主要表现在认识论和逻辑学方面汉代以来，逐渐湮没失传【试题演练】1．“他们从旁观察世局，认真思索宇宙的真象，使用着抽象度高且不带意识形态的执着的语言，描述天道与人事变化的法则，属于原

4、理性研究的层次是他们的专长。”这一评价是针对A．儒家B．法家C．道家D．墨家【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查百家争鸣的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据题目中的关键词“思索宇宙的真象”、“使用抽象度高且不带意识形态的执着的语言”、“描述天道与人事变化的法则”，根据所学知识可知，道家主张“道”是世界万物的本原，探索宇宙万物的规律，应是道家的观点。儒家主张“仁”“礼”，探索的是社会中人与人之间的关系，故A项错误；法家主张适应诸侯争霸需求的法治、加强中央集权和君主专制，故B项错误；根据上面分析，故C项正确；墨家代表平民、手工工业者下层人民的利益，

5、主张“兼爱、非攻”，故D项错误。故选C。考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·道家学派今天复习：中国传统主流思想考点一、汉代儒学成为正统思想【名师点睛】西汉董仲舒是怎样发展儒家学说的？在汉代，儒学为什么能成为封建正统思想？-6-2018高考历史天天复习与选练题（含解析）（1）发展：董仲舒将道家（黄老之学）、阴阳家、法家思想融合在一起改造传统儒家思想，形成新儒学，新儒学主要增加了四方面的内容：①天人感应；②君权神授；③三纲五常；④大一统。（2）成为正统思想的原因：①新儒学对于巩固国家统一，维护封建统治秩序，神化皇权有积极作用（根本原因）。②汉武帝采纳了董仲舒“

6、罢黜百家、独尊儒术”的建议。③汉武帝通过起用儒士参政、兴办太学和地方郡学、将儒家经典确定为教科书等措施大大提高了儒学的地位。【试题演练】1．春秋战国时期的百家争鸣为儒学的正统地位奠基，汉代董仲舒完成了儒学形态和内容的重大转折。这种“转折”是指（）A．用法家思想来替代“仁义”学说B．将儒学神学化并为君权辩护C．以“君权神授”否定“为政以德”D．确立“天理”体系取代“黄老之学”【答案】B【解析】考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学——儒学新发展·儒学正统地位的确立考点二、宋明理学【名师点睛】理学是在怎样的情况下兴起来的？宋明理学的代表人物主要有哪些人？（1）兴起

7、背景：①魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机；②隋唐时期，儒学家提出“三教合归儒”（三教合一）的主张，儒学吸收了佛、道精神，得到新的发展；③到宋代，逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心，融合儒、道、佛三家的新儒学系统，即理学。-6-2018高考历史天天复习与选练题（含解析）（2）代表人物：北宋——程颢、程颐；南宋——朱熹、陆九渊；明朝——王守仁（王阳明）概述宋明理学的主要内容（宋明理学家是怎样发展儒家学说的？）如何评价宋明理学的历史作用？（1）主要内容：A.程朱理学：①“理”是世界万物的本源，主宰万物；②“理”体现在社会上是儒家道德伦理，在人身上就是人

8、性；③要把