《病理学》教学大纲 - welcome to nginx!

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1、《病理学和病理生理学》教学大纲一、课程简介病理学和病理生理学是研究疾病发生、发展过程中机体机能、代谢和形态变化规律及其机制的学科。其中，病理学侧重于患病机体形态变化的研究，而病理生理学则主要研究机能和代谢的变化与规律。它既是一门联系基础医学与临床医学的桥梁学科，同时也是临床医学的重要组成部分。病理学和病理生理学可以分为论述疾病共同规律的总论部分和阐述各重要器官系统疾病特点的各论部分，本课程着重介绍组织细胞的适应、损伤和修复，细胞增殖、分化、凋亡异常和细胞信号转导异常与疾病的关系，以及局部血液循环障碍、应激、炎症和肿瘤等内容。PathologyandPathophysiologyisasubje

2、ctaimingtoinvestigatethefunctional,metabolicandmorphologicchangesduringtheprogressofdiseases.Thedisciplinebridgesclinicalpracticesandbasicmedicineknowledge,andit’salsoanimportantpartofdisease-relatedclinicalmedicine.Traditionally,thisdisciplinecanbedividedintotwoparts,generalandsystemicPathologyandP

3、athophysiology.Theformerfocusesonthegeneralandbasicconceptsofdiseases-relatedpathologicprocesses,andthelatterinvolvesthespecializeddiseases.Inthiscourse,weintroducethegeneralinformationofdiseases,theadaptation,injuryandremodelingoftissues,therelationbetweendiseaseandabnormalcellularproliferation,dif

4、ferentiation,apoptosisandsignaltransduction,thedisordersoflocalbloodcirculation,andwealsointroducestress,inflammationandtumor.二、基本学习内容和教学要求本课程的主要学习内容包括病理学和病理生理学的基本概念、病因、发病机制和基本病变特点（包括形态、机能和代谢几个方面）。通过本课程的教学，学生应掌握疾病与基本病理过程的主要类型、特点和变化规律，并结合外语原版教科书或外语文献学习相关的术语。按要求程度不同，将学习内容分为三级：第一级为“掌握”，要求对所学内容理解、熟记，并能脱

5、离书本进行简明扼要的口头与书面叙述；第二级为“熟悉”，要求对所学内容理解并记住内容提要；第三级为“了解”，要求对所学内容理解。三、教学方法作为一门跨接基础医学与临床医学的桥梁学科，病理学和病理生理学的教学尤其注重理论与实践的结合，理解与应用的衔接，以及科学记忆与逻辑思维的融合。为此，本课程在重点讲解主要疾病和病理过程的基本概念、基本病因和发病机制、患病机体机能、代谢与形态结构异常改变规律的同时，加强基础与临床、系统与系统以及疾病发展不同阶段之间的联系，帮助学生建立事物动态发展的、唯物辩证的科学思维方式。通过实验教学如9大体标本和组织切片的观察，加深学生的感性认识以及对书本知识的理解与记忆。此外

6、，根据八年制生源质量和培养目标的特点，着力开展PBL（Problem-BasedLearning）教学，引导学生主动发现问题、分析问题并解决问题，以此促进其知识的巩固和知识结构的改变，从而提高他/她们运用知识的能力以及自我指导的终身学习能力。专业知识的传授以及上述能力的培养，将为八年制学生成长为真正意义上的高层次医学人才奠定坚实的基础。四、建议教材：《病理学》（8年制及7年制规划教材），陈杰、李甘地主编，2005，人民卫生出版社。《病理生理学》（8年制及7年制规划教材），陈主初主编，2005，人民卫生出版社。五、参考书目：Robbinspathologicbasisofdisease,7the

7、dition.六、主要参考网址：http://basic.shsmu.edu.cn/jpkc/pathology/index.htmlhttp://cc.shsmu.edu.cn/Able.Acc2.Web/default.aspx，精品课程—病理学七、本大纲的编写基础和适用对象及考核方法本大纲是在以往病理学和病理生理学教学大纲的基础上，依据人民卫生出版社《病理学》和《病理生理学》新编八年制规划教