发展规划咨询理论方法和实践试卷100分

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1、一、单选题【本题型共10道题】 1.属于主体功能区划分主要方法的是（ ）。A．分层划区法B．指数评价法C．主导因素法D．判别评价法用户答案：[B]  得分：4.002.差异化的的绩效评价和政绩考核中，要强化经济结构、资源消耗、自主创新等的评价，弱化经济增长评价的是（ ）。A．优化开发区域B．重点开发区域C．限制开发区域D．禁止开发区域用户答案：[A]  得分：4.003.生产、流通和消费等过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称是（ ）。A．循环经济B．低碳经济C．绿色经济?D．生态经济用户答案：[A]  得分：4.004.下列选项中，不属

2、于主体功能区规划中国土空间综合评价统筹考虑的三大因素是（ ）。A．资源环境承载能力B．发展潜力C．产业结构现状D．现有开发密度用户答案：[C]  得分：4.005.下列不属于主体功能区规划的特征的是（ ）。A．综合性B．基础性C．战略性D．约束性用户答案：[A]  得分：4.006.德尔菲法一种利用函询形式进行的集体思想交流过程，其本质上是一种（ ）的反馈函询法。A．署名B．匿名C．著名用户答案：[B]  得分：4.007.在我国三级发展规划体系中，最贴近群众，也最具操作性的规划为（ ）。A．国家级规划B．省（自治区、直辖市）级规划C．地市级规

3、划D．市县级规划用户答案：[D]  得分：4.008.总体规划经中期评估需要调整的，人民政府应当将调整方案提请哪一级人大常委会审查和批准。（ ）A．上级B．本级C．上级和本级D．上级或本级用户答案：[B]  得分：4.009.根据分层划区法，若某一区域资源环境承载力较高，目前还处于未开发状态，且属于当地的战略地区，应划分为（ ）。A．优化开发区域B．重点开发区域C．限制开发区域D．禁止开发区域用户答案：[B]  得分：4.0010.2013年11月，十八届三中全会作出的战略部署是（ ）。A．全面建成小康社会B．全面深化改革C．全面推进依法治国D

4、．全面从严治党用户答案：[B]  得分：4.00二、多选题【本题型共10道题】 1.党的十八大提出的中国特色社会主义社会管理体制是（  ）。A．党委领导B．政府负责C．社会协同D．公众参与E．依法行政用户答案：[ABCD]  得分：4.002.发展现状与形势分析应（　）。A．内容简明B．数据可靠C．任务明确D．分析权威用户答案：[ABD]  得分：4.003.美国哈佛大学商学院的迈克尔?波特教授的“国家竞争优势钻石理论”，主要从下面哪几个方面来分析国家竞争优势的状况。（ ）A．要素条件B．需求条件C．相关及支撑产业D．公司战略E．经济政策用户答

5、案：[ABCD]  得分：4.004.抽样方法主要有（ ）A．就近抽样B．目标抽样C．简单抽样D．滚雪球抽样E．配额抽样用户答案：[ABDE]  得分：4.005.按照美国经济学家钱纳里的工业化六个阶段理论，除了经济不发达阶段，还包括哪些阶段（  ）A．工业化初期阶段B．工业化中期阶段C．工业化后期阶段D．后工业化阶段E．知识经济社会用户答案：[ABCD]  得分：4.006.下列属于主体功能区规划编制主要内容的是（  ）。A．开展国土空间综合评价B．确定区域主体功能定位C．分析区域发展环境D．明确区域空间开发战略E．制定区域政策与绩效评价方向

6、用户答案：[ABDE]  得分：4.007.下列政策属于主体功能区区域政策的是（ ）。A．财政政策B．医保政策C．土地政策D．人口管理政策E．人才政策F．环境保护政策用户答案：[ACDF]  得分：4.008.时间序列预测法主要包括（ ）。A．历史引伸预测法B．简单序时平均数法C．加权序时平均数法D．指数平滑法用户答案：[BCD]  得分：4.009.发展规划的监测评估制度有（ ）。A．统计监测制度B．年度实施情况评估制度C．规划中期评估制度D．规划实施后评估制度E．评估结果的应用制度用户答案：[ABCDE]  得分：4.0010.党的十六大报

7、告指出，要走新型工业化道路。基本特征为（ ）。A．科技含量高B．经济效益好C．资源消耗低D．环境污染少E．人力资源优势得到充分发挥用户答案：[ABCD]  得分：4.00三、判断题【本题型共5道题】 1.发展规划衔接要遵循专项规划和区域规划服从本级和上级总体规划，下级政府规划服务上级政府规划，专项规划之间不得相互矛盾的原则。Y．对N．错用户答案：[Y]  得分：4.002.政府是规划实施的第一责任主体，负责规划实施的组织、协调、指导和督促，以及基础设施和公共服务设施等公益性项目的建设。Y．对N．错用户答案：[Y]  得分：4.003.对规划编制

8、情况的评估主要对规划制订程序的正当性，以及对规划自身的科学性、合理性进行评价。（ ）Y．对N．错用户答案：[Y]  得分：4.004.按开发内容，主体