上课-乡镇-荆门-苏鹏-从一个正方形开始

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1、从一个正方形开始------logo语言学习[1]东宝区安团实验学校苏鹏一、教学目标1、知识目标：初步认识Logo语言的工作原理、模式；初步掌握输入Logo语言命令的基本语法格式；学会使用FD、BK、RT、LT、CS、HOME、REPEAT七个命令来绘制简单的规则图形。2、情感目标：学会自学、创新精神；提高学生的学习积极性，培养学生对信息技术课的兴趣。3、技能目标：会使用LOGO语言软件；理解LOGO语言FD、BK、RT、LT、CS、HOME、REPEAT七个基本命令，并且利用这五个基本命令绘制简单的规则图形。二、教学重难点教学重点：初步认识Logo语言的工作原理、模式；初步掌握输入

2、Logo语言命令的基本语法格式学习FD、BK、RT、LT、CS、HOME、几个基本命令并且会使用；教学难点：规则图形的分解技巧。三、教学准备FlashforLogo9.4、PPT课件四、教学方法任务驱动法：在完成任务中体验成功的乐趣。教师演示法：教师讲解、引导。自主学习：结合自己所学知识自学尝试练习。五、教学过程1、谈话导入师：同学们，今老师第一次和同学们一起上课，心情非常愉快。老师想知道同学们喜欢信息课吗?喜欢美术吗？喜欢音乐吗？【】老师也很喜欢画画，也3喜欢弹钢琴；可是大家知道吗，老师画画，弹钢琴可以不用手？大家想知道为什么吗？【】因为老师有个小助手，今天呀老师把它也带来了，大家

3、想不想见见呢？【】好吧！有请老师的小助手小海龟先生！{PPT展示FlashFORLogo界面}2、初识FlashFORLogo语言程序接下来，我们就来认识一下它吧。教师示范方法如何打开FlashFORLogo程序。介绍认识FlashFORLogo程序的基本界面。绘图区、命令区、提示符简介。示范方法如何关闭FlashFORLogo程序，让学生尝试打开、关闭FlashFORLogo程序。3、明确学习任务同学们，其实在FlashFORLogo程序的命令窗口中只要输入一些简单的命令小海龟先生就能够绘制出一些有趣的图形了，大家想不想看看小海龟先生和老师的作品呢？【】{PPT作品欣赏}美不美？【

4、】大家想不想学呢？【】那我们就从这节课开始学习吧！本节课老师准备了2个图形：{PPT展示任务图片}基础目标：正方形高级目标：简单风车可旋转4、知识准备{讲解、活动}A．命令认识：ForworD、BacK、RirhT、LefT、CleanScreen、HOME、REPEATB．动作分解：如何画出一个正方形？①学生自己分析②针对疑问，安排一学生听口令走出正方形，学生观察得结论③完整结论与语言描述C．自然动作到计算机语言的翻译立正：齐步走à向左转à齐步走à向左转à齐步走à向左转à齐步走à[向左转]CS:FD100àLT90àFD100àLT90àFD100àLT90ààFD100à[LT9

5、0]通过观察发现“划线部分”重复了4次可简写为：repeat4[FD100àLT90]5、自我挑战利用以上知识独立完成或者是同桌合作完成基本目标；鼓励有能力者绘制出各式各样的正方形、长方形等图形。36、学生作品展示。7、越级尝试：A．分析图形组成训练学生分解概念、逻辑能力B．用自然语言描述；引导学生翻译成计算机语言C．学生动手实践，可以组合完成8、课外拓展A．猜想repeat5[fd100rt144]会画出什么图形B．另类风车{PPT图形展示}9、结束阶段（同学们，我们今天学习了哪些知识？）总结本节课所学内容：认识了LOGO程序，学习了FDBKRTLTCS五个基本绘图命令并且利用这五

6、个基本命令来绘制一些有规则的图形。3