大通县多林镇中心学校校舍安全工程 中小学教学楼初步设计说明书

《大通县多林镇中心学校校舍安全工程 中小学教学楼初步设计说明书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大通县多林镇中心学校校舍安全工程中小学教学楼初步设计说明书大通县多林镇中心学校校舍安全工程中小学教学楼初步设计说明书目录第一章设计总说明1第二章总平面设计说明3第三章建筑设计说明4第四章结构设计说明7第五章给排水设计说明12第六章采暖通风设计说明18第七章电气设计说明20第八章消防专篇23第九章节能专篇23第十章环境保护25第一章设计总说明1设计依据11西宁市发展和改革委员会文件宁发改社会〔2012〕307号12大通县教育事业十二五发展规划13大通县义务教育中小学布局调整方案14业主提供的初步设计要求15业主提供的地形图16业主提供的岩土工程勘察报告17《农村普通中小学校舍建

2、设标准》建标109-20082建设场所处的气象地理条件及工程地质条件21气象资料摘自《采暖与空气调节设计规范》GB50019-2003大通县深居内陆属大陆性气候光照时间长太阳辐射强气温日差大春季多风夏季凉爽冬季干燥无霜短期冰雹干旱频繁大通县主要气象参数如下年平均气温47℃年极端最低气温-343℃年极端最高气温427℃年平均降水量450-800mm年平均蒸发量12179mm雷暴日数513天基本风压035KN㎡基本雪压025KN㎡平均相对湿度48台站位置北纬33°19′东经97°06′海拔29815m大气压力冬季6890hpa夏季6966hpa全年主导风向西北风室外风速年平均风速

3、30ms冬季平均11ms夏季平均28ms最大冻土深度108m大通县基本地震烈度七度22地理条件地理坐标东经97°06ˊ北纬33°19′23工程地质概况根据青海华鑫岩土工程勘察技术有限责任公司提供的本工程勘察报告场地地质情况描述如下①层耕土②层卵石场地类别Ⅱ类场地土属非盐渍土土对混凝土结构具有微腐蚀性对钢筋混凝土中钢筋具有微腐蚀性场地地基承载力特性值及压缩模量值如下②卵石层fak300kPaEs20MPa工程设计采用风荷载为035KN㎡雪荷载为020KN㎡3．公共工程和交通运输条件31公共工程给排水单体建筑内供水从可直接从城镇供水管网接引单体内的生活污水经化粪池处理后排入校区外

4、市政排水管网校园内雨水系统经雨水管道收集后排入校区外市政排水管网暖通由校园内锅炉房通过用地下室外热网供给每栋采暖建筑物电气强电由原有室外配电室引入弱电由市网引入每栋建筑物32交通运输条件大通县多林中学学校场地南临大通县多林镇人民政府西临哈洲村道路东北面为哈洲村耕地个庄户4．设计规模及本次初步设计范围大通县多林中学总用地面积1633117平方米新建教学楼建筑面积68311平方米其中新建小学学教学楼建筑面积41876平方米新建中学教学楼建筑面积26435平方米本次设计范围包括建筑设计结构设计给排水设计暖通设计和电气设计5．总体指导思想和特点进入新世纪以来我省教育进入了最好的发展时

5、期在国家大力支持和省委省政府的正确指导下基础教育面貌发生了深刻变化中小学办学条件得到极大改善但是我省部分中小学校舍仍达不到国家抗震设防标准和其他自然灾害设防要求尤其是上世纪90年代以前和早期普九建设和修缮改造的校舍也有部分不符合抗震设防等放在标准和设计规范要求C级和D级危房仍占一定比例校舍安全问题较为突出校舍安全直接关系到广大师生的生命安全关系社会和谐稳定和教育事业的健康发展国务院决定在全国范围实施中小学校舍安全工程全面改善中小学校舍安全状况这是体现以人为本执政为民理念和落实教育优先发展办人民满意教育战略部署的重大举措是贯彻落实《防震减灾法》依法履行政府责任的具体行动和当前应

6、对国际金融危机拉动国内需求的有效措施中小学校舍安全工程的实施对进一步加强我省教育基础设施建设提高校园质量改善办学条件具有重大现实意义综上所述为确保师生生命安全及学校教育教学工作的正常进行根据国家关于学校危房改造的有关政策和省市有关部门对大通县多林中学校舍房屋安全鉴定结果如不拆除和加固无法进行正常教学功能本设计受大通县教育局委托力求把大通县多林中学建设成建筑安全环境优美设施先进的现代小学第二章总平面设计说明1学校概况11校园位置大通县多林中学学校场地南临大通县多林镇人民政府西临哈洲村道路东北面为哈洲村耕地庄户12自然条件大通县多林中学地势比较平坦13建筑退让新建教学楼与周边校园

7、内现有建筑物满足国家规范规定的安全消防间距2总体建筑布局21建筑布置本设计项目为大通县多林中学建设项目建设内容为中小学教学楼本规划将原有的平房拆除保留原有的教学楼并进行加固在校园北角拟征地713337平方米作为学校缺失的运动场地建筑设通过对原有建筑的整合扩大原有学校用地面积将学教划分为生活区运动区教学区校园主入口位于用地西侧的乡村道路主入口和次入口均位于该道路上新建中小学教学楼位于教学区中部北侧为运动场地两栋楼南北向并列布置学校的用地面积很紧张生活区与教学区离得很近我们还是通过绿化道路等分割使得分区明确