第九课 第二框答案

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1、2014—2015高二政治必修三导学案编制：刘孟审核人：高二政治组日期：2014.10.13第九课建设社会主义文化强国【使用说明】1、首先通读教材第九课，理顺本课体系脉络。2、在充分记忆和落实基础知识的基础上，能独立完成基础梳理部分及合作探究问题。3、突出落实的重点知识有：知道社会主义精神文明建设的根本目标、重要作用，了解加强精神文明建设的基本途径。【学习目标】1、识记社会主义精神文明建设的重要性和根本任务，知道精神文明建设的内容与途径。明确教育、科学和文化事业在社会主义精神文明建设中的作用。2、自主学习，合作探究，把

2、握社会主义精神文明建设的根本任务、如何建设社会主义精神文明3、激情学习，全心投入，享受学习快乐。课前预习案一、教材助读：（具体要求：①通读课文，规范准确简洁地标注出下列知识；②用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问；③记住最基本的知识内容。）问题引领知识导学1、社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系：社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一，全面发展的社会。⑴物质文明为政治文明、精神文明提供物质基础⑵政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障⑶精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。三者

3、统一于建设中国社会主义的伟大实践。第二框建设社会主义精神文明一、根本目标：培育“四有”公民1、发展先进文化就是建设社会主义精神文明。2、精神文明建设的意义3、建设社会主义精神文明的根本任务（发展先进文化的根本目标）二、发展教育、科学和文化事业1、优先发展教育事业，建设人力资源强国（1）优先发展教育的原因：（2）如何发展教育事业（内容）：2、大力发展科技事业内容：☆注意：哲学社会科学与自然科学同样重要。3、大力发展文化事业和文化产业内容：三、建设和谐文化，培育文明风尚1、和谐文化的重要地位7旧书不厌百回读，熟读深思子知2

4、014—2015高二政治必修三导学案编制：刘孟审核人：高二政治组日期：2014.10.132、中国特色社会主义文化文化是相对于经济、政治而言的，中国特色社会主义文化是相对于社会经济、政治而言的。3社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明、生态文明而言的。2、如何建设和谐文化3、人民群众丰富多彩的精神文明创建活动4、当代国青年成长、成才的必然选择知识整合：（一）为什么要建设社会主义精神文明？⑴必要性：①建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；②走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建

5、设社会主义精神文明。③社会主义社会是全面发展，全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。精神文明建设为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。⑵重要性：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。知识整合（二）怎样建设社会主义精神文明？（1）根本任务：培育“四有公民”，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。（2）主要内容：大力发展教育、科学和文化事业。深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。（3）重要途径：开

6、展丰富多彩的社会主义精神文明创建活动;积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，参加精神文明创建活动，做新时期社会主义先进文化的传播者。（4）中心环节：加强思想道德建设。大力建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。三、自主构建本框知识体系：7旧书不厌百回读，熟读深思子知2014—2015高二政治必修三导学案编制：刘孟审核人：高二政治组日期：2014.10.13课堂探究案案质疑探究：（具体要求：认真审题，积极思考，运用教材基本知识全面回答）具体过程：讨论、展示、点评、质疑、拓展。【探究一】辨析

7、：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。所以，推进社会主义建设，就是要搞好精神文明建设。探究一(1)认为推进社会主义建设就是要搞好精神文明建设的观点是片面的。(2)在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。所以，要推进社会主义建设，必须搞好精神文明建设。题目的观点肯定了这一点，是正确的。(3)但社会主义社会是全面发展的社会，是物质文明、政治文明、精神文明、生态文明协调发展的社

8、会。因此，推进社会主义建设，既要搞好精神文明建设，又要搞好物质文明、政治文明、生态文明建设。【探究二】某校高二（2）班兴趣小组开展以“关注三农，感受农村文化”为主题的探究活动。同学们了解到，作为社会主义新农村的典型，江阴市华西村的文化建设特色鲜明，在华西，长廊连着小楼，下雨时出门，不用打伞。人走在长廊里，侧耳能听到头顶匣子里播放的