第13章——13.1《对称轴》同步练习及（含答案）1.doc

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1、13.1轴对称13.1.1轴对称一、选择题（共8小题）1．下列各图，不是轴对称图形的是（　　）　A．B．[来源:Z§xx§k.Com]C．D．2．下列四句话中的文字有三句具有对称规律，其中没有这种规律的一句是（　　）[来源:学科网]　A．上海自来水来自海上B．有志者事竞成　C．清水池里池水清D．蜜蜂酿蜂蜜3．下列说法错误的是（　　）A.等三角形有3条对称轴B.正方形有4条对称轴C.角的对称轴有2条D.圆有无数条对称轴4．如图是经过轴对称变换后所得的图形，与原图形相比（　　）　A．形状没有改变，大小没有改变B．形状没有改变，大小有改变　C．形状有改变，大小没有改变D．形状有改变，大小

2、有改变　5．观察图形…并判断照此规律从左到右第四个图形是（　　）　A．B．[来源:学*科*网Z*X*X*K]C．D．[来源:学+科+网Z+X+X+K]　6．把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换，再沿着与这条直线平行的方向平移，我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换．在自然界和日常生活中，大量地存在这种图形变换（如图1）．结合轴对称变换和平移变换的有关性质，你认为在滑动对称变换过程中，两个对应三角形（如图2）的对应点所具有的性质是（　　）　A．[来源:学科网ZXXK]对应点连线与对称轴垂直[来源:学科网]B．对应点连线被对称轴平分　C．对应点连线被对称轴垂直平分D．对应点连线互相平行

3、[来源:Zxxk.Com]第5题图第6题图第7题图7．如图，两个三角形关于某条直线成轴对称，其中已知某些边的长度和某些角的度数，则x的度数是（　　）　A．55°B．60°C．65°D．70°　8．小华在镜中看到身后墙上的钟，你认为实际时间最接近8点的是（　　）　A．B．C．D．　二、填空题（共10小题）9．2011年11月2日，即20111102，正好前后对称，因而被称为“完美对称日”，请你写出本世纪的一个“完美对称日”：　_________　．　10．写出一个至少具有2条对称轴的图形名称　_________　．　11．如图，在3×3的正方形网格中，已有两个小正方形被涂黑，再将图中

4、的一个小正方形涂黑，所得图案是一个轴对称图形，则涂黑的小正方形可以是　_________　（填出所有符合要求的小正方形的标号）12．在轴对称图形中，对应点的连线段被　_________　垂直平分．　13．下列图形中，一定是轴对称图形的有　_________　；（填序号）（1）线段（2）三角形（3）圆（4）正方形（5）梯形．　14．如图是汽车牌照在水中的倒影，则该车牌照上的数字是　_________　．15．请同学们写出两个具有轴对称性的汉字　_________　．16．如图，国际奥委会会旗上的图案由5个圆环组成．每两个圆环相交的部分叫做曲边四边形，如图所示，从左至右共有8个曲边四边

5、形，分别给它们标上序号．观察图形，我们发现标号为2的曲边四边形（下简称“2”）经过平移能与“6”重合，2又与　_________　成轴对称．（请把能成轴对称的曲边四边形标号都填上）　第11题图第14题图第16题图17．如图，长方形ABCD中，长BC=a，宽AB=b，（b＜a＜2b），四边形ABEH和四边形ECGF都是正方形．当a、b满足的等量关系是　_________　时，图形是一个轴对称图形．　18．请利用轴对称性，在下面这组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后在横线上的空白处填上恰当的图形：　三、解答题（共5小题）19．判断下列图形是否为轴对称图形？如果是，说出它有几条对称

6、轴．　20．如图，五边形ABCDE是轴对称图形，线段AF所在直线为对称轴，找出图中所有相等的线段和相等的角．　21．如图，l是该轴对称图形的对称轴．（1）试写出图中二组对应相等的线段：　_________　；（2）试写出二组对应相等的角：　_________　；（3）线段AB、CD都被直线l　_________　．[来源:学科网ZXXK]　22．如图是由两个等边三角形（不全等）组成的图形．请你移动其中的一个三角形，使它与另一个三角形组成轴对称图形，并且所构成的图形有尽可能多的对称轴．画出你所构成的图形，它有几条对称轴？　23．有一些整数你无论从左往右看，还是从右往左看，数字都是完全

7、一样的，例如：22，131，1991，123321，…，像这样的数，我们叫它“回文数”．回文数实际上是由左右排列对称的自然数构成的，有趣的是，当你遇到一个普通的数（两位以上），经过一定的计算，可以变成“回文数”，办法很简单：只要将这个数加上它的逆序数就可以了，若一次不成功，反复进行下去，一定能得到一个回文数，比如：①132+231=363②7299+9927=17226，17226+62271=79497，成功了！[来源:学科网]（1）你能用上述方法，将下列各数“变”