三种常用多媒体课件设计软件的性能比较

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1、三种常用多媒体课件设计软件的性能比较　　摘要：随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体课件已经普遍地应用于所有的教学中，制作多媒体课件是广大教师迫切需要掌握的一种技术。以下就常用的多媒体课件制作软件PowerPoint、Flash和Director进行对比，让教师选择适合自己的多媒体课件制作软件。　　关键词：多媒体课件；PowerPoint；Flash；Director　　一、PowerPoint　　PowerPoint是页面、卡片形式的工具软件，由于它和其他Office软件一样，容易使用，界面友

2、好，因此在设计制作多媒体课件中，应用很广泛。　　1.PowerPoint的主要特点　　（1）“幻灯片”式的演示效果。PowerPoint制作的多媒体课件可以用幻灯片的形式进行演示，非常适用于学术交流、演讲、工作汇报、辅助教学和产品展示等需要多媒体演示的场合。　　（2）具备多媒体功能。制作者可以利用PowerPoint自身的文字处理功能、绘图功能、插入声音文件和MPEG文件的功能、图片、图表和组织结构等功能，制作一张张图文声并茂的幻灯片。　　2.PowerPoint缺点　　（1）交互性差。Powe

3、rPoint主要根据事先编排好的页面进行演示，制作出的课件在教学中缺乏和学生的实时交互。　　（2）多媒体功能单一。PowerPoint所支持的图片、音频和视频的格式比较单一，许多格式的多媒体文件不能使用，使课件缺少了生动直观性。　　3.PowerPoint的适用课程　　在基础理论课程中通常文字使用的比较多。所以，采用PowerPoint这种页面演示的形式制作课件，设计操作简单方便，可以节约大量的板书时间，增大信息量。　　二、Flash　　Flash是时间轴形式的工具软件，美国Macromedia

4、公司出品的动画制作软件，由于它的优点是体积小，可边下载边播放。Flash不仅可以制作一般的动画，还可以制作带有背景声音，具有较强交互性能的动画，这恰好符合课件制作的基本要求。　　1.Flash的主要特点　　（1）制作方便，矢量图形不失真。只要有两个关键祯，就可以用Flash产生多幅连续的运动、变形等动画。在Flash中制作的矢量图，可以任意放大或缩小而不会失真，细节演示非常清晰直观。　　（2）体积小，适于网络教学。用Flash制作的课件还可在文件中加入声音，这样就能生成多媒体的图形动画，而文件的

5、体积却很小，非常适合网络教学。　　2.Flash的缺点　　Flash软件对于制作的技术要求比较高，Flash课件的制作就需要对Flash软件进行一个系统的学习，这样才能比较熟练地掌握。　　3.Flash的适用课程　　Flash是网络媒体应用最广泛的一种形式，由于它可以采用不失真的矢量图形，因此，常被用于各种图形动画演示的课件中，尤其是在网络化教育中，Flash课件起着主导作用。　　三、Director　　Director是一种基于时间线的多媒体创作软件，也是一个功能强大的平面动画制作和多媒体集成

6、软件。　　1.Director的主要特点　　（1）在时基模式中主要由动画、声音以及视频组成的应用程序或呈现过程可以按时间轴的顺序来制作。整个程序中的事件按一个时间轴的顺序制作和放置。当用户有交互控制时，时间轴不起作用；但是如果用户没有进行操作，则它仍然完成缺省的工作。Director类似于电影的编导过程，采用基于角色（cast）和帧（frame）的动画制作方式。　　（2）Director叫多媒体大导演，尤其注重平面动画，它制作的多媒体软件就叫做“电影”文件，其核心概念就是“帧（frame）。Di

7、rector也像电影一样，由一张张的电影胶片――帧所组成，因此，控制了每一帧画面，也就控制了整个电影。　　2.Director的缺点　　Director的交互都要通过Lingo语言实现，所以，Lingo语言在Director中占有举足轻重的位置，要熟练掌握Lingo语言对于计算及语言需要一定基础，成熟地应用于课件制作中有些难度。　　3.Director的适用课程　　Director功能强大，多媒体和交互性能十分突出，是目前十分流行的课件制作工具，适用于对音频、视频等媒体使用频繁，动画效果要求较高

8、的课件。　　以上这些常用课件制作软件各有长处，也各有不足。可以用，Flash制作作平面动画，再加上3DMAX三维动画软件、Photoshop制图软件、AdobePrmiere视频处理软件、AudioEdit音频处理软件等，运用PowerPoint，Director将其合成，会创作出非常生动的多媒体课件。　　因此，在课件创作过程中往往不是使用单一的软件来完成，常常是根据课件制作的需要，取各软件的长处，多种软件配合使用，才能取得满意的效果。　　参考文献：　　[1]洪锦魁.Flash5舞动劲爆网页[M