坐着写与站着写 word 文档 (2)

《坐着写与站着写 word 文档 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学写毛笔字，是坐着写，还是站着写好？近日，本人随从教导处领导到我镇各完小对小学生两字书写情况进行测试，在交流中有不少教师问我小学生学写毛笔字到底坐着写还是站着写好的问题。我非常欣慰我们的同仁对书法的热爱和执着的追求，在“墨韵童心”的理念下不断地深化写字教学，提高育人效益的高度责任感，我倍受感动，他们是我学习的榜样,是我的良师益友。对于小学生学写毛笔字站着还是坐着写是一个熟能生巧的问题，就像我们小时候学拿筷子吃饭一样，开始时是那么的笨掘，一点也不灵活，小小的筷子就像一根圆木一样，不听使唤，练习时间长了，筷子在手中就游刃有余了。这需

2、要强化、训练，功到自然成。学写毛笔字也是一个熟能生巧的问题，不管用哪种方法，熟练了就自如了。我们提倡站着书写，是从发展的角度来考虑的，对于培养、锻炼孩子的手指、手腕和笔肘灵活自如是大有裨益的，，对于将来进一步的学习书法、绘画是一种潜在的能力培养，就像我们在水中捕鱼一样，如果单凭双手，摸的面积就很小，如果用鱼竿去钓鱼，那活动的范围就大了。不过，我们的古人一般是这样认为的：坐着写还是站着写完全取决于字的大小的。楷书软笔一般可分为小楷（3厘米以下）、中楷（5厘米左右）、大楷（8厘米以上）、榜书（20厘米以上）四类。若写小中楷，就要坐着

3、写；写大楷、榜书就要站着写。小、中楷字体笔画比较短小，手指、手腕的运转完全能够控制笔画的使转，同时坐着书写易于书者保持身体以舒服的状态持续更长时间，心静凝神；而写大楷、榜书一般都要站着书写，因为大字的笔画长、厚重，单凭指、腕的挥动控制不了汉字的笔画，所以就需要借助于臂肘的力量，站着便于臂肘的挥动自如。这样，就能进一步把汉字书写美观。另外，坐着书写可以悬腕、悬肘，而站着书写则一定要悬肘。对于小学生学习正楷，还是坐着书写较好，身心稳重，笔画就会端庄，更能表现出楷书的风格；对于成年人写行草书，即使是小中字体，站着书写也更便于尽情地抒发

4、自己的情感，书写效果会更好。以上是本人对此问题的看法，供大家参考。。学习毛笔字，触摸文化根汉字美在哪里?著名的文学家、思想家和革命家鲁迅对汉字的美感有这样的表述：“意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”著名的教育家、书法家、诗人，中国现代著名学者沈尹默对汉字的美则这样表述：“无色而具图画的灿烂，无声而具音乐的和谐。”一、字体美（篆书的神秘、富有图画感；隶书的古朴、凝重；楷书的端庄、肃穆、从容不迫；行书的潇洒俊逸；草书的奔放、张扬、痛快淋漓。）二、点画美（组成汉字的点、横、竖、撇、捺各具不同的姿态，体现出了长短、曲直、方圆、浓纤、

5、刚柔、以及节奏的变化。“永字八法”和“笔阵图”对汉字的点画美做出了很好的诠释——丶[点]如高峰坠石，一[横]似千里阵云,丨[竖]像万岁枯藤,撇若燕子掠水、木梳梳头。）三、章法美（这里的章法指的是“大章法”，是对整幅作品而言，涉及的是字与字、行与行之间的呼应和照顾。书法作品的章法跟作文的布局谋篇有相似之处，它甚至跟舞蹈也有相通之处，笔尖的提与按，运笔的徐与疾，力度的重与轻正如同舞蹈者的奔腾、跳跃、旋转。毛笔书法完全可以称得上是“笔尖在纸上的舞蹈”。）四、结构美（结构又称结字、间架，指的是一个字各个笔画之间的安排与布置。安排结构就像

6、盖一所房子，房子无论有多漂亮，有一点最重要，就是不能倾倒，这在书法上叫做“平正”。关于“平正”，古人有这样的论述——“初学分布，但求平正，既知平正，务追险绝，既能险绝，复归平正。”这段辩证的论述大致意思是说：刚开始学写字的时候，要把字写得端正，做到了端正，还要追求变化，变化的高境界是没有变化。第一个阶段字还不完善，第二个阶段达到完善但不完美，第三个阶段归于平淡却臻于完美。）总之，汉字具有多样化的形式美，练习毛笔字可以使我们更多的接触到这种美。三、怎样练习毛笔楷书【坐姿与心态】“头正、身直、臂开、足安、坐满”“心平、气和”【执笔方

7、法】yè“五指执笔法”，右手执笔，从拇指到小指的动作依次是“擫、yè压、钩、格、抵”。“擫”就是“按”，食指要挨紧中指，食指、中指的用力方向是向内，拇指、无名指、小指的用力方向是向外。两种力达到一种平衡，推动笔杆的移动。执笔的位置要依写字的大小而定，一般的，写大字执笔位置要高；写小字执笔位置要低，古人说“执笔以高为善”，意思是说，执笔位置高，写字的难度大，也更见功力。我们一般写寸楷，执笔位置要距离笔尖一寸。【运笔技巧】运笔又称用笔，它与结构和章法并称书法的三要素。运笔至少要处理四种辩证关系：起与收、提与按、慢与快、藏与露。以“侧

8、点”为例，“逆起重按，回锋成点”，起笔时要提要慢，行笔时要按要稍快，收笔时要提要藏锋。以“长横”为例，“逆起竖落，微上斜行，提顿回锋”，起笔要按要慢，行笔要提要快，收笔时先提后按再藏锋。以“垂露竖”为例，“逆起横落，中锋下行，回锋收笔”，起笔要按要慢，行笔要提要