《微生物学》课程考试大纲

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1、《微生物学》课程考试大纲一、参考书目1、沈萍主编.《微生物学》2版，北京：高等教育出版社，2006，52、周德庆，《微生物学教程》2版，北京：高教出版社，2002，5二、考试内容与基本要求一、微生物学绪论［考试要求］本章要求考生理解和掌握微生物的五大共性，微生物的主要类群、微生物学的发展历程、重要事件和代表人物及微生物和人类的关系。［考试内容］（一）微生物的概念、特点和五大共性（二）微生物的主要类群（三）微生物学的发展历程、重要事件和代表人物（四）微生物和人类的关系二、微生物的形态、构造与功能［考试要求］本章要求考生理解和掌握原核微生物、真核微生物及病毒和亚病毒的形态结构特征与

2、功能。［考试内容］（一）原核生物1.原核生物的定义2.原核生物包括的类群3.原核微生物的个体形态、群体形态、细胞结构与功能4.原核生物的繁殖方式5.细菌、放线菌、蓝细菌和古生菌的重要代表种群的基本特性及其应用6．支原体、立克次氏体、衣原体的主要特征7．原核生物的形态和细胞结构观察方法和原理（二）真核微生物1.真核微生物的特点和主要类群2.真核微生物的细胞构造3.酵母菌的大小、形态、繁殖方式、生活史、菌落特征、主要用途4．霉菌菌丝和菌丝体的类型、特化结构、繁殖方式、菌落特征。根霉、毛霉、青霉、曲霉的菌体形态和菌落形态5．蕈菌的特征、生长发育过程、繁殖方式和主要用途（三）病毒和亚病

3、毒1.病毒的定义和特征2.病毒的大小、形态、化学组成和结构、群体形态及其应用3.病毒的繁殖过程及一步生长曲线4.噬菌体的培养和纯化5.亚病毒的生物学特性6.人免疫缺陷病毒、SARS冠状病毒、肝炎病毒、禽流感病毒的生物学特性及其防治方法三、微生物的生理和代谢［考试要求］本章要求考生理解和掌握微生物的营养和新陈代谢的相关知识。［考试内容］（一）微生物的营养1．微生物的营养要素及其生理功能2．微生物的营养类型3．营养物质进入细胞的方式4．设计和配制培养基的原则5．培养基的种类，培养基在微生物学基础研究、菌种选育、卫生检验等方面的应用（二）微生物的新陈代谢1．生物氧化的定义、方式、过程

4、、功能2．化能异养微生物的生物氧化和产能、微生物发酵类型的多样性3．化能自养微生物的生物氧化和产能4．光能营养微生物的产能5．生物固氮、肽聚糖的合成过程6．微生物的代谢调节和发酵生产四、微生物的生长及其控制［考试要求］本章要求考生理解和掌握测定微生物生长繁殖的方法、微生物的培养方法，单细胞微生物的典型生长曲线，连续培养的原理及用途，响微生物生长的主要因素及控制有害微生物的主要措施及其意义。［考试内容］（一）测定微生物生长繁殖的方法、微生物的培养方法（二）单细胞微生物的典型生长曲线（三）连续培养的原理及用途（四）同步培养的目的和方法（五）影响微生物生长的主要因素（六）控制有害微生

5、物的主要措施及其意义五、微生物的遗传变异和育种［考试要求］本章要求考生理解和掌握遗传变异的物质基础、基因突变、突变与育种、基因重组与杂交育种及菌种的衰退,复壮与保藏。［考试内容］（一）证明遗传变异的物质基础的3个经典实验（二）质粒的定义、特点、主要类型（三）基因突变的类型和基因突变的规律（四）诱变的机制、紫外线对DNA的损伤及其修复（五）诱变育种的原则（六）产量突变株、抗药性突变株、营养缺陷型突变株的筛选方法（七）原核生物的基因重组（八）真核微生物的基因重组（九）菌种的衰退、复壮和保藏六、微生物的生态［考试要求］本章要求考生掌握微生物在自然界中的分布、菌种资源多样性、微生物与生

6、物环境间的关系及微生物与环境保护。［考试内容］（一）微生物在自然界中的分布1．土壤中的微生物2．水体中的微生物3．空气中的微生物4．工农业产品上的微生物5．生物体内外的正常菌群6．极端环境下的微生物（二）菌种资源多样性及其开发1．微生物资源多样性2．从自然界筛选菌种的一般步骤（三）微生物与生物环境间的关系1．微生物间的关系2．微生物与其它生物间的关系3．微生物在自然界物质循环（C、N、P、S）中的作用（四）微生物与环境保护1．水体富营养化、污水的微生物处理方法2．饮用水的卫生标准及其检验方法3．微生物在环境监测中的应用七、传染与免疫［考试要求］本章要求考生掌握传染与免疫的相关知

7、识。［考试内容］（一）传染1．传染与传染病的定义2．病原体的毒力3．传染的3种可能结局、决定传染结局的三大因素（二）免疫1．非特异性免疫的概念、组成2．特异性免疫的概念、特点、功能、获得方式3．抗原和抗体4．抗原、抗体间的主要反应5．生物制品及其应用八、微生物的分类和鉴定［考试要求］本章要求考生了解微生物通用分类单元、学名的构成、重要微生物的学名，理解“三域”学说及其发展，掌握微生物分类鉴定的经典方法和现代方法［考试内容］（一）通用分类单元（二）学名的构成、重要微生物的学名（三）“三域”学说